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内容简介
本书围绕着妈妈在养儿育儿方面应该发挥的重要作用入手，教会妈妈们在这个重要的岗位上要做到了解儿童心理，以及儿童自身的生长发育规律，力争做到正确育儿，成为深受孩子欢迎的好妈妈，能和孩子携手共同成长的好妈妈。
作者介绍
江兵， 亲子教育专家、演说家、品牌运营专家、家庭教育指导师。星宇学校、星宇家长学校创始人、校长。畅销书《八零爸爸》作者。 他的学生都亲切地叫他“江帅”，目前他主讲的父母课程《八零爸爸?幸福密码》得到了广大家长朋友的高度认可和欢迎，在业界口碑极高。 他主导的《领袖特训营》情商系列课程，帮助成千上万的中小学生树立伟大梦想，明确人生目标；激发学生学习动力，远离不健康的网络游戏；学会面对逆境，拥有掌舵者气质。 妈妈是*好的心理咨询师 好妈妈内外兼修——细致观察， 打开孩子心扉，走入孩子内心。 好妈妈得心应手——洞察内心， 帮助孩子成长，指引孩子未来。
目 录
上 篇 好妈妈内外兼修——细致观察，打开孩子心扉，走入孩子内心 第一章 好妈妈不可不知的成长秘密，不要错过孩子敏感期 / 2 视觉敏感期——为何婴儿喜欢黑白色 / 3 口的敏感期——为何婴儿喜欢啃东西 / 6 自我意识敏感期——这是我妈妈 / 9 秩序敏感期——我就要走那条路 / 12 诅咒敏感期——我要杀了你 / 15 社交敏感期——妈妈，这是我的朋友 / 18 第二章 让无数妈妈头疼的叛逆期，有备而来毫不畏惧 / 21 指东往西的小家伙 / 22 我不，我不，我偏不 / 24 妈妈，我想自己去上学 / 27 我就喜欢和他玩 / 30 我的事情我做主 / 33 早恋的到来猝不及防 / 36 儿子的抽屉上锁了 / 40 第三章 好性格决定一生，好妈妈为孩子培养好性格 / 43 顺应孩子的天性，引导孩子成长 / 44 孩子爱思考，更要多鼓励 / 46 孩子总是质疑，要让孩子坚定不移 / 49 孩子喜欢拖延，激励孩子当即行动 / 52 孩子是个老好人，要让孩子量力而行 / 55 孩子性格软弱，逼着孩子独立面对 / 59 如何面对孩子成长中的“水泥期” / 62 第四章 在无数怪异行为之后，隐藏着孩子人生中的问号 / 65 孩子为何不愿意分享 / 66 孩子是在自残吗 / 69 孩子为何要离家出走 / 72 孩子为何沉迷于网络 / 76 孩子为何看电视成瘾 / 80 孩子为何喜欢“偷”东西 / 84 孩子为何喜欢与人攀比 / 88 第五章 孩子心理问题频现，妈妈要及时关注，足够重视 / 91 抑郁症：孩子的噩梦 / 92 缄默症：是什么让孩子不愿意开口 / 95 强迫症：孩子为何总是洗手 / 98 恐惧症：孩子内心的黑洞 / 101 孤独症：是什么关闭了孩子的心门 / 104 下 篇 好妈妈得心应手——洞察内心，帮助孩子成长，引领孩子走向未来 第六章 认可和接纳孩子的情绪，让孩子健康快乐享受成长 / 108 密切关注孩子的情绪 / 109 给孩子一个情绪发泄的渠道 / 112 孩子哭吧哭吧，不是罪 / 115 有资格，也不妨小小地骄傲一下 / 118 不要强迫孩子接受你的想法 / 121 第七章 爱与陪伴，是妈妈给孩子的最好礼物 / 124 无论如何，也要陪伴在孩子身边 / 125 一定要给予孩子安全感 / 128 爱要大胆说出来，让孩子感受到 / 131 信任，也是对孩子的爱 / 134 溺爱，是对孩子最大的害 / 137 任何时候，都为孩子营造避风港 / 140 第八章 顺畅的亲子沟通，桥梁“心”开始 / 143 善于倾听的妈妈，才能打开孩子的心扉 / 144 民主的氛围，让孩子有事主动说 / 147 北风冰冻孩子，南风温暖孩子 / 150 妈妈“听话”，孩子才更听话 / 153 幸福就是有一个不唠叨的妈妈 / 156 “听话”的孩子，未必都是好孩子 / 159 第九章 尊重和平等对待孩子，与孩子一起快乐成长 / 162 教育不能想当然，你真的了解孩子吗 / 163 给孩子更多尝试的机会 / 166 放手，是对孩子最好的爱 / 169 尊重孩子的隐私，避免伤害孩子的尊严 / 173 坚持到底，才能取得胜利 / 176 这个世界从来就不公平 / 179 第十章 好妈妈以身示范，帮助孩子养成优秀品质 / 182 勇敢的妈妈才能养出勇敢的孩子 / 183 己所不欲，勿施于人 / 186 别成为孩子养成坏习惯的榜样 / 189 诚实守信，是妈妈教给孩子的好品质 / 192 积极的心理暗示，和孩子一起找回自信 / 195 第十一章 远离教育焦虑症，好妈妈不可不知的教育心经 / 198 专注力，是学习的最好方法 / 199 学会合理安排时间，才能提升学习效率 / 203 兴趣，是孩子最好的老师 / 207 你必须接受，你的孩子不是天才 / 210 爱孩子，而不要过度保护孩子 / 214 第十二章 好妈妈善于反思，和孩子一起走出误区 / 217 好孩子不是管出来的 / 218 梦想再遥远，也要鼓励孩子去实现 / 221 不要总是用物质奖励激励孩子 / 224 别把孩子当成不能碰的“瓷娃娃” / 227 自我知觉，坚强地承受挫折 / 230 课外书是孩子精神的土壤 / 233 后记 / 236
媒体评论
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