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内容简介

作为柯匹《逻辑学导论》的简明读本，本书对逻辑基本概念和推理规则做了清晰简洁的介绍，并将这些规则融于各种时新实例中，以培养学生逻辑思考和推理能力，进而建立起在日常生活中分析、解决问题的能力，真正发现生活世界中的逻辑。 对于一些较难理解或在学习和应用过程中可能会遇到的问题，都给出了“重要提示”。章末更有“章节摘要”对整章内容做一整体归纳和总结， 方便学生掌握逻辑学基本规则。不管是教师教学还是初学入门者，都可从中获益，走出逻辑学无实际功用的误区，最终发现生活世界中存在的生动鲜活的逻辑。

作者介绍

欧文·M·柯匹(Irving M. Copi，1917—2002)， 美国著名逻辑教育家，曾先后执教于美国伊利诺伊大学、密歇根大学、普林斯顿大学和夏威夷大学。主要著作有：《符号逻辑》(Symbolic Logic，1954) 《逻辑类型论》(The Theory of Logical Types，1971) 《当代哲学逻辑》(Contemporary Philosophical Logic， 1978)《非形式逻辑》(Informal Logic，1992)等。 卡尔·科恩(Carl Cohen，1931— )，美国密歇根大学逻辑与哲学教授。科恩教授的著作被翻译成多种语言，其中，政治哲学著作《论民主》中译本于1988 年出版。 丹尼尔·E·弗莱格(Daniel E. Flage)，詹姆斯·麦迪逊大学哲学教授，主攻现代哲学史、逻辑和批判性思维。 胡泽洪，华南师范大学政治与行政学院教授，博士生导师。主要从事逻辑哲学与语言逻辑研究。主要著作有《逻辑的哲学反思——逻辑哲学专题研究》《语言逻辑与言语交际》等，主要译著有《知识之树》(合译)等。 赵艺，华南师范大学政治与行政学院副教授， 硕士生导师。主要研究方向为逻辑与认知、论辩理论。发表学术论文十余篇，译著有《论辩巧 智——有理说得清的技术》等。

目 录

致中国读者 001 前 言 006 第1 章 基本的逻辑概念 001 1.1 什么是逻辑？ 002 1.2 命题和语句 002 1.3 论证、前提和结论 003 1.4 论证和说明 006 1.5 论证的辨识 008 1.6 演绎和有效性 015 1.7 有效性和真假 017 1.8 归纳与概率 020 1.9 论证的分析 021 1.10 复杂的论证性语段 024 第2 章 非形式谬误 031 2.1 什么是谬误？ 032 2.2 相干性谬误 033 2.3 预设性谬误 045 2.4 歧义性谬误 052 第3 章 直言命题 063 3.1 直言逻辑 064 3.2 直言命题与类 064 3.3 直言命题的符号表示和文恩图 068 3.4 周延性 071 3.5 存在含义 073 3.6 亚里士多德型对当方阵和直接推论 075 3.7 布尔型对当方阵 080 3.8 逻辑等值和直接推论 081 第4 章 直言三段论 093 4.1 标准形式直言三段论 094 4.2 三段论论证的性质 097 4.3 用于检验三段论的文恩图方法 099 4.4 三段论规则和三段论谬误 105 第5 章 日常语言中的论证 115 5.1 日常语言中的三段论论证 116 5.2 三段论论证中词项数量的归约 116 5.3 直言命题的标准化 119 5.4 统一翻译 127 5.5 省略三段论 129 第6 章 符号逻辑 135 6.1 现代逻辑的符号语言 136 6.2 符号语101：命题逻辑的语言 136 6.3 作为复合命题分析工具的真值表 146 6.4 重言的、矛盾的和偶真的陈述形式 151 6.5 检验论证有效性之真值表 156 6.6 不完全真值表和逆向真值表 165 6.7 论证、条件句和重言式 170 第7 章 演绎方法 173 7.1 与真值表相对的自然推演 174 7.2 有效性的形式证明 174 7.3 替换规则（1） 182 7.4 替换规则（2） 188 7.5 条件证明 198 7.6 间接证明 202 第8 章 量词理论 209 8.1 命题逻辑不够用 210 8.2 符号语102：量词逻辑的语言 210 8.3 有效性证明 218 8.4 条件证明与间接证明 225 8.5 无效性的证明 228 第9 章 归纳 235 9.1 归纳概述 236 9.2 类比论证 239 9.3 类比论证的评价 241 9.4 说明与假说 246 9.5 对最佳说明的论证 250 附录 真值树 259 A.1 命题逻辑 260 A.2 量词逻辑 266

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