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从四个历史大视野的角度来看待习近平新时代中国特色社会主义思想，立意深远，理论扎实，篇幅虽小，但微言大义，体现了当代海派学人研究新时代的积极作为和责任担当，对于进一步学习、研究和把握习近平新时代中国特色社会主义思想具有积极意义。

内容简介

党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。”同时，报告还用“三个意味着”对这个重大意义进行了概括：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

本书从四个角度对中国特色社会主义进入新时代的重大意义开展研究：大国崛起从富到强的新时代、中华民族伟大复兴的新时代、社会主义砥砺前行的新时代、人类社会文明发展的新时代。

作者介绍

焦扬，现任复旦大学党委书记。曾任全国妇联副主席、书记处书记、党组成员。

陈学明，现为复旦大学哲学系暨同济大学马克思主义学院教授、博士生导师，东华大学兼职特聘教授，兼任中国当代国外马克思主义研究会会长、上海证大研究所常务副所长、中国人学研究会副会长、中国马克思恩格斯研究会副会长、上海浦东国际金融学会副会长等。

目 录

章 从中华人民共和国发展史看习近平新时代中国特色社会主
义思想/1
一、中华人民共和国的发展历程/2
（一）中华民族近百年来三个历史性飞跃/2
（二）中国特色社会主义推动中国富起来/5
（三）新时代中国“强起来”的五大表现/8
二、中国强起来面临的若干重大挑战/13
（一）经济实力大而不强/13
（二）发展速度快但质量不高/15
（三）抗风险能力亟待提升/18
三、 习近平新时代中国特色社会主义思想指导破解发展不平衡问题/20
（一）以均衡发展解决领域之间的发展不平衡/21
（二）以协调发展解决区域之间的发展不平衡/27
（三）以全面发展解决群体之间的发展不平衡/30