内容简介
教材是规范教育的主要遵循，是教师教学的主要依据，也是传播新知识、新思想、新观念的重要载体。“中国外语教材发展年度报告”系列自2020年起，每年对我国外语教材建设与研究进行阶段性总结梳理，以期定期记录我国外语教材发展过程，全景展现外语教材发展现状。 《2020年中国外语教材发展报告》共六章。概述2020年我国外语教材发展宏观形势、突出特点和主要成就，并展望未来发展方向。第二章至第五章分别阐述中小学、职业院校、高等学校的外语教材建设。每章主要内容包括相关政策、教材出版概况、教材使用案例和教师培训。第六章综述外语教材研究相关期刊发文、科研项目与学术会议情况，分析研究趋势和热点。本书既可以为外语教材相关政策制定提供信息，为外语教材研究提供参考，也可以为外语教材编写和出版提供借鉴。
目 录
第一章 总述
1.1 2020年我国外语教材发展的宏观形势
1.2 2020年我国外语教材发展的突出特点
1.3 2020年我国外语教材发展的主要成就
1.4 我国外语教材发展展望
第二章 中小学外语教材建设
2.1 中小学外语教材相关政策
2.2 中小学外语教材出版概况
2.2.1 义务教育英语教材
2.2.2 高中英语教材
2.2.3 中学多语言教材
2.3 中小学外语教材使用案例
2.3.1 从多维度素养融合发展出发，设定单元教学目标
2.3.2 基于主题意义，组织单元教学内容
