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内容简介

新建本科高校与地方政府的关系问题是推进应用技术型大学转型发展的关键问题。杨雪梅《新建本科高校与地方政府关系重构研究》进一步厘定地方高校、新建本科高校、地方政府等核心概念，以三螺旋理论、协同理论、教育生态理论等为支撑，对新建本科高校与地方政府的关系问题进行系统研究，分析二者关系的发展历程，并从人才培养、科学研究和社会服务三个方面分析当前我国新建本科高校与地方政府关系的现状及问题，从地方政府和新建本科高校两方面探析问题产生的原因。比较分析并借鉴国外高校与地方政府互动关系的模式以及对重构我国新建本科高校与地方政府关系的启示。在此基础上，提出重构二者新型关系的原则及“三维四元保障”互动关系模型。以新建本科高校黄河科技学院为例，考察其与地方政府关系重构的初步探索，总结关系重构具体实践中取得的成效与经验、存在的困难与问题，从新建本科高校和地方政府两方面分析各自角色及改革对策，为构建二者良性互动关系提供借鉴。

作者介绍

杨雪梅，黄河科技学院校长、教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，北京大学博士后。第十二届、十三届全国人大代表，第十届河南省政协常委，中国民办教育协会副会长，河南省高校创新创业协会会长，河南省督学。曾荣获全国五一劳动奖章、全国五一巾帼奖章、全国青年五四奖章、全国三八红旗手、全国女职工建功立业标兵、河南省五一劳动奖章等称号。致力于民办高等教育管理与创新创业研究，主持参与省部级以上课题20余项，发表论文40余篇，出版专著5部，主编著作（丛书）等10余部（套），荣获国家级教学成果二等奖、河南省高等教育教学成果特等奖、河南省社会科学优秀成果一等奖、河南省发展研究奖一等奖等奖项。被授予河南省学术技术带头人、省十大科技领军人物，入选*****“全国万名优秀创新创业人才导师库”。

目 录

第一章 导论 一、问题的提出 二、概念的界定 三、研究目标与内容 四、研究方法 第二章 理论基础与文献综述 一、理论基础 二、文献综述 第三章 新建本科高校与地方政府关系的发展历程分析 一、新中国成立至改革开放前：政府计划指导下的单向服务 二、改革开放后至1999年：服务社会的自主权逐渐扩大 三、21世纪以后至党的十八届三中全会：地方政府统筹管理机制的确立 四、党的十八届三中全会以来：政府积极引导新建本科高校向应用型转变 五、黄河科技学院与地方政府关系的发展历程 第四章 新建本科高校与地方政府关系的现状及问题 一、基于人才培养维度的分析 二、基于科学研究维度的分析 三、基于社会服务维度的分析 第五章 关系重构的国际模式分析 一、德国“双元制”模式 二、布兰迪斯大学“小而精”研究型大学之路 三、“威斯康星思想”与大学的社会服务 四、创业型大学的兴起与发展 五、国际经验的启示 第六章 关系重构的设计思路与模式构建 一、新建本科高校与地方政府关系重构的原则 二、高校与政府“三维四元保障”互动关系模型的构建 第七章 地方政府在关系重构中的角色与对策 一、地方政府与新建本科高校关系重构的案例 二、以管办评分离为契机，切实转变政府职能 三、为提升学校科研能力提供更多的资源支持 四、支持高校建立地区学习中心，推动高校融人社区 第八章 新建本科高校在关系重构中的角色与对策 一、以先进的办学理念为引领 二、以构建科学的现代大学制度为支撑 三、以全面深化教育教学改革为动力 四、以推进政产学研用一体化为途径 第九章 研究结论及未来展望 一、研究结论 二、未来展望 参考文献

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