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内容简介

高等院校作为科技文化研究的主要载体，在我国社会文化发展中扮演着重要的角色，其高度集中的人力资本成为促进我国教育文化事业发展的中坚力量，而高素质的教师团队更是高校发展的无形资产。廖赣丽著的《高等院校高绩效工作系统研究》以高校青年教师为样本，结合相关理论综述和推演，探究了组织内部“最佳的人力资源管理实践活动”——高绩效工作系统的构成。随后，以个体层面的主观幸福感为研究视角。选取青年教师的工作家庭冲突作为幸福感的衡量指标，探究了高校高绩效工作系统对青年教师工作家庭冲突的影响机理。本书为促进高校科研生产率、提高高校管理水平以及推动我国教育文化事业的发展提供了清晰的思路和有力的支持，也为高校管理提供了新的视角。

作者介绍

廖赣丽，1990年1月生，江西赣州人。北京交通大学企业管理博士，National University of Singapore访问学者。现为北京信息科技大学讲师，主讲薪酬管理、管理学等课程。近年来，主持和参与国家级及省部级课题共11项，在Accident Analysis and Prevention、Fractals、Pakistan Journal of Statistics等期刊发表学术论文共9篇，主要从事高绩效工作系统、工作家庭冲突和领导力等领域的研究。

目 录

现状理论篇 第一章 高校青年教师 第一节 高校青年教师相关概念辨析 第二节 高校青年教师管理概况 第三节 高校青年教师工作家庭冲突概况 第二章 高绩效工作系统理论及其研究 第一节 高绩效工作系统研究背景与内在结构 第二节 高绩效工作系统与组织绩效理论基础 第三节 国内有关高绩效工作系统的研究 第四节 高校高绩效工作系统的研究 第五节 高绩效工作系统研究述评 第三章 工作家庭冲突理论研究 第一节 工作家庭冲突理论视角 第二节 工作家庭冲突内在构成 第三节 工作家庭冲突的影响因素 第四节 工作家庭冲突结果变量 第五节 工作家庭冲突研究述评 第四章 高校高绩效工作系统与工作家庭冲突理论分析 第一节 高绩效工作系统与工作家庭冲突关系分析 第二节 组织支持感的中介作用分析 第三节 基于组织自尊的调节作用分析 第四节 理论模型和假设汇总 实证研究篇 第五章 高校高绩效工作系统构建研究 第一节 研究目的与方法 第二节 高校高绩效工作系统访谈研究与预试调研 第三节 正式资料的调研与样本描述 第四节 高校高绩效工作系统模型构建 第五节 实证研究结果讨论 第六章 高校高绩效工作系统与工作家庭冲突关系研究 第一节 高校青年教师工作家庭冲突测评 第二节 高校高绩效工作系统与工作家庭冲突水平的描述性统计分析 第三节 高校高绩效工作系统对工作家庭冲突回归分析 第四节 结果讨论 第七章 高校高绩效工作系统与工作家庭冲突中间变量研究 第一节 高校青年教师组织支持感中介作用研究 第二节 高校青年教师基于组织自尊调节作用研究 第三节 实证研究结论与讨论 管理应用篇 第八章 高校组织层面对青年教师的管理策略研究 第一节 深化高绩效工作系统的实施以缓解工作家庭冲突 第二节 加强组织支持感帮助其平衡工作家庭冲突 第九章 高校青年教师个体层面的自我管理策略研究 第一节 提升个体工作家庭平衡能力 第二节 提升基于组织自尊以缓解工作家庭冲突 结论篇 第十章 本书结论 附录 本书相关指标测量 附录A 高校青年教师半开放式访谈提纲 附录B 高校青年教师行为事件访谈转录文字及编码（示例） 附录C 高校高绩效工作系统及相关研究调查问卷 参考文献

媒体评论

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