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内容简介
本书是党的十八大以来, 部经中央审定并同意出版的对 总书记关于教育的重要论述进行全面解读的学习读本。本书由*****组织国内顶级的教育理论专家组成课题组共同写作完成,*****党组书记、部长陈宝生任课题组长并为本书作序,作者署名“*****课题组”。 书中从十八个方面,对 总书记关于教育的重要论述进行了全面、系统解读,体系完整、资料详实准确、论述充分,具有重要学习和研究价值。
作者介绍
陈宝生,男,汉族,1956年5月生,甘肃兰州人,1984年11月加入中国共产党,1974年5月参加工作,中央党校研究生学历,政治学专业,经济学学士,副研究员。现任中国共产党第十九届中央委员会委员,*****部长、党组书记。
目 录
序 言 ...................................................................................... 陈1 导 言 ...................................................................................................... 1 总 论 以 总书记关于教育的重要论述指引中国教育 前进方向 ................................................................................. 15 、教育本质:教育决定着人类未来.......................................... 16 二、教育战略:始终把教育摆在优先发展的战略地位............... 18 三、根本任务:立德树人 ............................................................. 20 四、教育理想:中国特色世界水平的现代教育 .......................... 24 五、队伍保障:坚持把教师队伍建设作为基础工作 .................. 26 六、发展动力:坚持文化自信 ..................................................... 28 章 坚持党对教育事业的全面领导 ............................................ 31 、坚持把教育放在优先发展的战略地位 ................................. 33 二、全面贯彻党的教育方针 ........................................................ 36 三、紧扣培养什么人这个根本问题 ............................................ 38 四、从制度上确保把全面从严治党落到实处 ............................. 41 二 章 坚持把立德树人作为教育的根本任务 ................................ 45 、各级各类教育 须坚持立德树人 ......................................... 46 二、立德树人是人才成长的根本规律 ......................................... 49 三、立德树人是人民满意教育的根本要求 ................................. 53 四、立德树人是实施素质教育的根本目的 ................................. 55 三 章 坚持优先发展教育事业 ......................................................... 61 、优先发展教育事业是建设教育强国的 然要求 ................. 63 二、优先发展教育事业是立德树人的本质要求 ......................... 67 三、优先发展教育事业是改善民生的 然选择 ......................... 68 四 章 坚持社会主义办学方向 ......................................................... 71 、把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人作为根本培养任务 .................................................... 72 二、把“四个服务”作为根本要求 ............................................. 75 三、把坚持社会主义意识形态作为根本特征 ............................. 76 四、把教师队伍建设作为根本依靠 ............................................ 78 五 章 坚持扎根中国大地办教育 .................................................... 81 、为什么要扎根中国大地办教育 ............................................ 82 二、如何扎根中国大地办好教育 ................................................ 86 三、扎根中国大地应办成什么样的教育 ..................................... 90 六 章 坚持以人民为中心发展教育 ................................................ 95 、坚持以人民为中心发展教育是党执政为民的内在 要求 ....................................................................................... 96 二、坚持以人民为中心发展教育要满足人民对美好 生活的需要 ........................................................................... 97 三、坚持以人民为中心发展教育要办更加公平更有质量的 教育 ..................................................................................... 101 四、坚持以人民为中心发展教育要促进人的全面发展 ............ 103 七 章 坚持深化教育改革创新 ....................................................... 107 、回应人民对更好教育的期盼 .............................................. 108 二、解决人民关心的教育热点问题 .......................................... 111 三、全面推进教育事业发展 ...................................................... 115 八 章 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命 ...... 121 、认清历史方位,审视教育使命 .......................................... 122 二、把握国际坐标,发展教育使命 .......................................... 125 三、立足中国现实,践行教育使命 .......................................... 127 九 章 坚持把教师队伍建设作为基础工作 .................................. 129 、教师工作的本质是塑造灵魂塑造生命塑造人 ................... 130 二、树立“四有”好老师标准 .................................................. 133 三、缔造 支素质优良甘于奉献的教师队伍 ........................... 137 四、推动全社会用实际行动体现“尊师敬教” ......................... 139 十 章 加快实现教育现代化 ........................................................... 143 、新时代加快教育现代化的战略部署 ................................... 144 二、以人民为中心推进教育现代化的新要求新举措 ............... 147 三、增强教育服务战略布局能力 .............................................. 151 十 章 建设教育强国 ....................................................................... 155 、教育强国战略的重要内涵 .................................................. 157 二、教育强国战略的现实意义 .................................................. 162 三、建设教育强国的推进路径 .................................................. 165 十二章 办好人民满意的教育 ........................................................... 173 、充分认识办好人民满意教育的时代意义 ........................... 174 二、正确理解办好人民满意教育的科学内涵 ........................... 179 三、深化教育改革加快教育现代化办好人民满意的教育 ........ 182 十三章 推进教育公平 ....................................................................... 187 、教育公平是社会公平的重要基础 ....................................... 188 二、办好基础教育是促进教育公平的重要内容 ....................... 191 三、优化配置、加大投入是推进教育公平的有力保障 ............ 194 四、推进教育精准脱贫是促进教育公平的重大举措 ............... 196 十四章 全面提高教育质量 ............................................................... 201 、把提高教育质量摆在更加突出的战略位置 ....................... 202 二、多措并举全面提升教育质量 .............................................. 205 三、努力形成有利于创新人才成长的育人环境 ....................... 211 十五章 培育和践行社会主义核心价值观 ...................................... 215 、培育和弘扬社会主义核心价值观是强基固本工程 ............ 217 二、将社会主义核心价值观贯穿国民教育全过程 ................... 221 三、教师要在社会主义核心价值观教育中发挥榜样示范 作用 ..................................................................................... 224 四、全社会要营造社会主义核心价值观教育支持网络和 良好氛围 ............................................................................. 228 十六章 加强中华优秀传统文化教育 .............................................. 233 、加强中华优秀传统文化教育的重大意义 ........................... 235 二、中华优秀传统文化的核心思想理念 ................................... 240 三、中华优秀传统文化的基本功能、思想精华和时代 价值 ..................................................................................... 243 四、如何加强中华优秀传统文化教育 ....................................... 247 十七章 扩大教育对外开放 ............................................................... 251 、在构建人类命运共同体视野下树立新时代教育对外 开放观 ................................................................................. 252 二、新时代国际教育交流合作肩负着更加重大的使命 ............ 254 三、党的十八大以来教育对外开放取得新成就 ....................... 255 四、中国教育应为构建人类命运共同体作出特殊贡献 ............ 257 后 记 ....................................................................................................... 262
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