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内容简介
世界范围内，互联网正在医疗、教育领域掀起一场革命，有望极大地提高服务效率，增加居民公平获得优质医疗和教育的机会，但也受到了一些阻碍，本报告将聚焦互联网与医疗、教育的深度结合，研究包括互联网+医疗、教育与传统医疗教育的差异、带来的挑战、在中国的发展等一系列问题，并提出相应的建议。
作者介绍
中国社会科学院经济研究所公共政策研究中心副主任、副研究员,中国社会科学院经济研究所助理研究员，南开大学经济学博士，人民大学管理学博士后，香港中文大学访问学者、研究助理；主要研究方向为电子商务、国际商务。
目 录
一引言（1） （一）背景与问题（1） （二）研究框架与主要内容（4） （三）研究方法（11） （四）相关文献述评（12） （五）本报告的创新之处（17） 二“互联网+医疗／教育”的商业模式与效率（19） （一）医疗／教育服务的性质（19） （二）多边平台模式（23） （三）在线诊疗（29） （四）在线教育（33） （五）效率（35） 三“互联网+”VS“+互联网”：挑战与竞争（44） （一）“互联网+医疗／教育”带来的挑战（44） （二）“医疗／教育+互联网”：体制内的应对策略（49） （三）两种模式竞争下国内互联网医疗／教育发展 现状（52） （四）“互联网+”还是“+互联网”？（58） 四“互联网+医疗／教育”的监管：规划准入与质量（61） （一）国内相关监管制度现状（61） （二）国内相关监管制度的问题（69） （三）国际经验：美国在线诊疗管制及其启示（73） （四）地方探索：银川市的政策试验（76） （五）小结：重新划分监管职责，转变监管方式（79） 五“互联网+医疗／教育”的监管：价格与权利（81） （一）价格管制（81） （二）隐私权（85） （三）知识产权（94） （四）兼容标准（102） 六移动医疗声誉机制的实证分析（105） （一）概述（106） （二）研究假设和理论模型（109） （三）变量结构和研究方法（113） （四）实证分析（117） （五）研究结论（121） 七移动教育案例分析（124） （一）背景（124） （二）案例选择标准（127） （三）案例企业概述（129） （四）几个重要问题分析（133） （五）研究结论（142） 八总结（146） （一）制度互补性（146） （二）政策建议（147） 附录美国HIPAA法案隐私权规制适用和影响 评述（150） 参考文献（154） （二）后记（163）
媒体评论
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