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内容简介

研究表明，一般英语学习者把词汇目标定到17000就足够了，其学习过程大致可以分成学习特点显著不同的两个时期来实现： 第一个学习时期是针对5000个常用词。这在《词行天下》里我们已经做了详细介绍。 第二个学习时期是5000到17000以上的提高单词。此阶段的典型困境主要在“说英语的能力”和“词汇量”两方面。漏屋著的《词霸天下(像学语文一样学英文)》以提高“说英语的能力”为突破口，详细阐述“说英语”的原理和机制，并提出有针对性的训练方法，让读者迅速突破此阶段的困境并进入一个稳步上升的阶段；然后从词根与词缀、词组与搭配、精准发音等多方面来综合解决读者高级阶段“词汇量”迅速提升的问题。本书旨在帮助读者实现词汇量超过17000的目标，并具备相应的高水平综合英语能力。

作者介绍

漏屋，人称Stone Chen，现侨居美国。2000年到加拿大从业风险投资，期间长期辅导加拿大中国移民的英语学习。2002年在加拿大获工商管理硕士学位后，回国从事英语教学和教学管理工作。 曾担任华尔街英语资深校长，并为洋话连篇、培生教育、新世界教育、加拿大灵通传媒等多家知名外语教学机构提供教学管理咨询和顾问服务。 在各大高校、国家各部委和企事业单位、著名外企等举办英语学习方法讲座数百场，剖析中国学生学英语的普遍问题，后将这些讲座写成《告诉你外语学习的真实方法与误区分析》一文，于2007年开始发布在天涯论坛。该帖一针见血地指出了传统外语学习的诸多误区，并对这些误区产生的原因，以及解决办法进行了深入浅出的剖析，并彻底摆脱“个人经验主义”窠臼，而是言必有据、理必服人，每一个主要观点都援引自国内外相关科研成果并标明了来源，可以说是对外语教育领域进行了一次彻底的洗礼。所以该帖当时引起了巨大的轰动，被各大网站疯狂转载。 漏屋老师于2008年辞去了一切工作，重返北美，在大学的图书馆里租了阅读室，对国外当前外语学习的有效方法和研究现状做了更深的研究，对加拿大和美国的中国留学生们，新、老大陆移民们的外语学习和应用情况又做了大量调查，历时三年写成《找对英语学习方法的第一本书》，于2012年出版后很快成为了畅销书。自2011年至今，漏屋老师一直投身于《词行天下：像学母语一样学英语》和《词霸天下：像学语文一样学英文》的撰写工作。 漏屋老师治学严谨，做事科学而务实，每写一本书都要花费三四年时间全职来做，其含金量可想而知。书中的每一条主要观点都来自国内外科学界的相关研究成果，并标明了出处；漏屋老师又有深厚的文学功底，总能用浅显易懂的文字和生动有趣的故事将各种深刻道理娓娓道来，让人读来津津有味。因此，无论“漏屋”这个名字还是他的每本书名，都成为当下的网络热词，在各个论坛被网友热烈讨论。

目 录

非法非非法 或跃在渊篇 话里藏阄局方解，言前有念形随现 东青龙西白虎 非词动非句动，说者心动 弃我去者，昨日之时长 乱我心者，今日之态短 时时实事是事实世事 不变能变可能变 以前之前那之前 做过做了做完了 众里寻TA千百度 前瞻后顾两头忙，上传下达一身轻 时不再来兮，分段传 当下一念兮，顺序现 苹果飞行像香蕉 何须县官杀国材 把将用，朝向往 看见看到看得出 何人何物何时何处 尽管因为对，但是所以不 第四阶段小结：四多惧 飞龙在天篇 缘木求鱼微茫处，寻根探源依稀间 大词昏昏兮，其义昭昭 魔鬼藏在细节中 运用之妙，存乎一心 闲言碎语要多讲 小词琅琅兮，其义茫茫 闻其声而观其义 人艰不拆图森破，十动然拒我伙呆 别把短语不当词 有词不乱配 有话不必直说 相约不如偶遇 精而不慢、泛而不滥 学院书不乏学院词 第五阶段小结：五多功 亢龙有悔篇 心是口非音似浊，字通词顺声得清 乒乓兵浜八 清浊轻倾着 省气剩声弃 踢踏嘀哒呐 粘念联连链 剪减渐简俭 可砍克刻侃 彩车紧敲先锋鼓，城头变幻大王旗 红鸡公尾巴灰 排排坐吃果果 一二三万物 文化习俗 半吊子的外来语 充分利用网上资源 第六阶段小结：上易知 附录1 学院词汇表 附录2 常用固定组合表 参考文献

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