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内容简介
经典诵读是从听诵、跟诵开始，再过波到背诵，强调的就是“熟读唐诗三百首，不会作诗也会伞”式的“熏染、熏陶”。当儿童有了大量的话言习得与积累之后，再反过来咀嚼、消化和吸收，很终求得自悟和运用，“读书破万卷，下笔如有神”。在孩子心灵很纯洁时期反复诵读的东西，如同每天饮食之精华，会变成营养，成为生命的一部分。
