编辑推荐

内容简介

在养育幼儿的过程中，你对以下场景是否熟悉？
◎ 强迫孩子和他人打招呼，只因你觉得这才“礼貌”？
◎ 孩子每天手机、iPad电子产品不离手？
◎ 给孩子吃大量的糖果、冰激凌等甜食？
◎ 孩子哭闹，你要么不予理睬，要么立刻满足？
◎ 在孩子哭闹时，你常用“快看那是什么”来转移其注意力？
◎ 家里到处都是玩具，孩子玩过后也扔得到处都是？
…………
这些问题在育儿的过程中很常见，而且常常会让养育者感到很棘手。如果处理不好，就会大大降低养育自信，并直接或间接地影响孩子的生理和心理发展。

作者介绍

奶舅吴斌

中科院幼儿成长指导项目专家，幼儿发展研究者，微博十大科普大V。原创科普内容阅读量超6.5亿次，代表作《可改变的人们》《制约1~3岁幼儿发展的十问题、十现象》等。

奶舅团队

奶舅团队专注于1~3岁幼儿发展追踪研究，在过去四年追踪研究幼儿及家庭近200个，分析幼儿文本案例1000余个，研究成果得到30万养育者、相关领域院士专家及领导的关注。

研究团队现有16名博士、硕士、本科生，他们来自国内外多所知名高校，拥有心理学、教育学、语言学等专业背景。除追踪研究外，团队定期梳理幼儿相关的权威中外文实证研究文献，撰写并发布高质量的前沿文献述评，为养育者提供符合中国实际养育环境的指导。

奶舅团队也致力于科普宣传，坚持每天通过微博“@奶舅_吴斌”、公众号“奶舅吴斌”等自媒体发布幼儿发展原创文章，让*科学研究成果切实服务于广大养育者及幼儿。

目 录

第一部分
常见的幼儿养育误区
第 1 章  养育大环境常见误区  / 003
国人的伪礼貌现象：强迫幼儿打招呼、问好 / 003
滥用电子产品：两岁幼儿手机、iPad 不离手 / 005
误解和漠视哭闹：幼儿哭闹，应不予理睬还是立刻满足 / 007
滥用甜食：用糖果、冰激凌哄幼儿 / 009
滥用注意力转移法：“快看那是什么？” / 010
“天生学霸论”：夸大遗传，忽视环境 / 012
第 2 章  不可忽视的养育现象  / 014
低欲望、低自尊现象：兴趣匮乏，害怕失败 / 014
玩具区刺激过载：拼命给幼儿买玩具 / 016
两年极限现象：单一养育者 / 018
幼儿社交障碍现象：躲身后、抱大腿 / 020

前　　言

前言
基于近 10 年的行为决策理论研究和对大量幼儿行为的追踪研究，我们把幼儿行为发展划分为三个层级：感知世界、理解成长、适应未知。
面对复杂且未知的客观世界，幼儿最开始仅依靠生理器官观察、感受客观世界；随后通过一次次行为尝试并获得反馈后，幼儿能够理解自身能力和成长情况；在多种类型的场景中，积累足够多的经验和技巧后，幼儿才逐渐具备适应未知的综合能力。
本书分为三个部分，分别是常见的幼儿养育误区、幼儿行为习惯形成的理论基础、幼儿习惯和能力培养。
第一部分是我们在幼儿行为追踪研究过程中，发现和总结的常见养育误区及问题，如我国特色的伪礼貌现象、玩具区过载以及三分之一幼儿出现的低欲望、低自尊现象等。通过梳理、分析，帮助养育者走出误区，并能更为深刻地了解幼儿阶段的行为发展规律、家庭环境合理设置、科学养育方式等。
第二部分主要介绍了过去 10 年，我们在行为决策领域学术研究的阶段性成果。我们开辟了一个全新的研究领域——幼儿行为发展追踪研究，即通过对幼儿行为观察和追踪，发现幼儿行为规律和特点，探索更多亲子互动过程中科学有效的引导方式和教育方法，指导养育者更全面、准确地理解幼儿的早期成长和行为发展。