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内容简介
我们很少认真地思考，每一个个体、每一个人的精神成长是怎么成长起来的，这个历程是怎样的。事实上，每一个个体在成长的过程中，都要重复自己的祖先经历的过程，都要重新拿起图书阅读。最初来到这个世界的时候，我们是混沌的、朦胧的，因此必须经过人类精神发育历程的一个一个阶段，才能达到一个时代的精神水平，而这是靠人类伟大的著作保存下来的。和孔子、孟子等人的经典对话，才能达到他们这个时代的精神高度，和文艺复兴时代的大师交流，才能达到他们那个时代的思想境界。人类精神的阶梯就是这样随着阅读不断前行的，每一个当代人都是重复着前人的历程。如果没有这样的重复，我们的精神就会退化、就会衰落，甚至我们这一代人的精神境界可能还不如文艺复兴时代的大师，可能还不如以前的历史发展阶段，所以个人的智慧、思想、个人精神的成长是需要从阅读过程才能产生的。
作者介绍
朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员 。中国教育学会副会长，中国教育政策研究院副院长，中国叶圣陶研究会副会长 ，中国教育30人论坛成员和发起人，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、华东师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。著有《朱永新教育作品》(十六卷)等，著作被译为英、日、韩、阿拉伯、法、蒙等文字。在国内和美国、英国、日本等发表有关教育的论文400余篇。先后被评为中央电视台“感动中国”候选人、国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人” ，《中国教育报》推动阅读十大年度人物，《南风窗》“为了公共利益”年度人物。
目 录
Chapter 1 002名人爱读书 003读最好的书，做有根的人 004人的精神世界由阅读塑造 005每个人都有自己的阅读史 006有阅读，不孤独 007书，是人生最重要的“伴侣” 008多翻书，生活就不会翻脸 009你的气质与读书有关 010三天不读书的结果 011读书是人生最美的姿态 012安顿好自己的心灵 013阅读，让我们拥有生活的勇气 014用阅读发现自我 015找到自己的阅读地图 016时时阅读，时时收获 017读书的“捷径” 018文学能够让我们的灵魂安静 019万物，皆可阅读 020超越自己的重要路径 021人生三原则 022我读故我在 023“物我两忘”的阅读 024用阅读，致敬青春 025阅读要有生活经验支撑 026读者，是最高贵的身份 027悠然自得的快乐 028书不在厚而在智 029书，让人生充满底气 030书籍，是人类最好的朋友 031成功者的最大秘密 032精神的富有才是真富有 033读书须耐得住寂寞 034感恩的书籍 035阅读是让灵魂享受的事情 036腹有诗书气自华 037阅读让我们认知世界 038专注读书，风度自来 039阅读的价值就是种一棵树 040好书不厌百回读 041阅读让生活充满智慧 042做一个快乐的读书人 Chapter 2 044名人爱读书 045在童年播下最美的种子 046没有童话，就没有童年 047童年的种子，更容易扎根 048饥饿时吃到的东西最美味 049初见的，应是最美的 050做好孩子阅读的“掌舵人” 051阅读十四年，受用一辈子 052童年的阅读，一生的奠基 053阅读，不能“偏食” 054不同的书会形成阅读的阶梯 055抓住儿童阅读的关键期 056引导好幼儿的好奇心 057在阅读中学会阅读 058读书，不能只吃“主食” 059在阅读中识字 060好的童书可以直抵人心 061“听”是儿童最好的“阅读” 062发现童书的巨大价值 063儿童都在“吃”语言 064用故事滋养孩子的心灵 065活读书，读活书 066阅读可以打开孩子的思维 067儿童的价值观是立体的 068点燃孩子心中的小火苗 069书，常读常新 070浇花要浇根，教人要教心 Chapter 3 072名人爱读书 073在家庭中播下读书的种子 074家有藏书，家最美 075让孩子拥有自己的书架 076教育从孩子出生就已经开始 077孩子读的书要精心挑选 078给孩子营造阅读的环境 079阅读的头号“敌人” 080读给孩子“听” 081由听故事走进书本里 082心灵成长从浸染故事开始 083人生不过是早期阅读的展开 084不阅读，终将走进死胡同 085我们有能力改变自己 086亲子共读让家庭更温暖 087让儿童的世界充满感情色彩 088自主阅读并不是随意阅读 089当好精神文化的“守门人” 090阅读，应和吃饭、穿衣一样 091读书如交友，日久易生情 092莫让孩子离阅读越来越远 093给童年倾注真、善、美 094带孩子到美丽新世界 095依偎，是人生最温暖的画面 096喜欢，才能享受到乐趣 097故事是最好的引导者 098阅读，谱写家族的历史 099打开孩子通向世界的窗 100好书，也要分时机读 Chapter 4 102名人爱读书 103拯救孩子的思考力 104没有阅读的教育是失败的 105主动，让阅读更有方向 106学习必须是自动自发的 107把阅读的东西说出来 108我们的教育正在排挤阅读 109好的阅读成就好的精神成长 110知识为何没有产生力量 111越是学习困难，越需要阅读 112阅读是自主学习的开始 113不怕慢，就怕站 114通过阅读而创造 115经典的阅读带来生命的丰盛 116让孩子与伟人同行 117阅读是另一种人生体验 118母乳有益健康，但不能吃一辈子 119读书是思维和智力的体操 120学校需要一场阅读革命 121拯救阅读，从教师开始 122教师是教育的枢纽 123阅读是教师智慧的源头 124两类书，教师不可不读 125教师，要跨过经典的桥梁 126站在大师的肩膀上前行 127图书馆就是名师汇集地 128教师好读书，学生读好书 129终身阅读，让孩子走得更远 130为教育奠基，从深度阅读开始 131读书破万卷，教学如有神 132没有阅读的生命缺少光彩 133阅读是教育的根 134书是被阅读唤醒的 135阅读，通向精神的“金字塔”之巅 136最好的阅读要活学活用 137书籍是思想的发动机 138读书贵有疑 139态度不同，收获便不同 140读书者的四种可贵品质 Chapter 5 142名人爱读书 143城市之美，美在书香 144不读书，行万里路也只是邮差 145选择有品位的生活方式 146活得更多，活得更好 147读书是福，其贵无价 148过一种高雅有修养的生活 149阅读，增加生命的厚度 150有限到无限，阅读来牵线 151找到自我的轴心 152悦心延年，不老有方 153学会读书和与长者交往 154不要让精神生命过早死去 155在会客厅里与伟人对话 156不聚小流，何以成江海 157做一个分秒必争的读书者 158没时间只是不读书的借口 159重要的事情总会有时间做 160静心，方能走进书的世界 161最优秀的老师就在身边 162书与人的“互证” 163种子与岁月最有发言权 164跟随伟人，才能走得更远 165书店是一个城市的精神客厅 166文字和城市推动了人类进步 Chapter 6 168名人爱读书 169精神的书香不会改变 170卓越，从阅读起步 171书籍使人类文明得以延续 172建设书香社会，三个人群最关键 173没有方向，是因为你迷失了自己 174要时时仰望精神的星空 175阅读，让历史的智慧复活 176书籍是有生命力的 177根基牢靠，才能枝繁叶茂 178阅读是精神家园的基石 179用阅读重建信仰 180阅读是最美的风景线 181及时为心灵补充养分 182阅读可以改变贫穷 183书籍是人类进步的阶梯 184思想的愉悦在于阅读 185江海不择细流，故能就其深 186阅读是生命的一部分 187为中华崛起而读书 188阅读才是终极武器 189阅读能预知未来 190阅读创造价值 191提倡全民阅读 192阅读促进社会和谐 193不读书的民族是没有希望的 194阅读，民族共同的精神密码 195书目就像地图 196阅读力影响民族的未来 Chapter 7 198名人爱读书 199改变，从阅读开始 200开卷有益的时代已过去 201思考，重建我们的世界 202书籍连接过去、现在和未来 203读书不是为了打发无聊的光阴 204有挑战的书更有价值 205至少精通一本书 206共读，才能共有 207阅读中我们发现自己，认识世界 208尊敬书籍、阅读和读书人 209一本书，一条纽带 210手不释卷，才能遇见 211同一本书，同一个世界 212阅读与创新 213共同的理想，共同的价值 214共同生活，共同成长 215共读创造共同语言 216阅读可以让你穿越时空 217“领读者”就是一个优秀的精神导游 218分享，让阅读更奇妙 219共读，缔造共同的世界 220阅读是通向世界的窗口 221 跋
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