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商品名称:孩子如何学习
商品编号:Z29780825
店铺:天添网自营
上架时间:2021-04-23 16:34:44

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内容简介



“心视界”系列之一。本书作者是美国加州大学伯克利分校的心理学和哲学教授,她从认知科学的三个新的领域讨论了婴儿和幼儿是如何学到新知识的,以及父母是如何教会他们的。学习动机是我们最重要的本能。本书为我们揭示了婴儿大脑的奥秘。


作者介绍



艾莉森·高普尼克(Alison Gopnik),国际公认的儿童学习与发展研究泰斗级专家,首位从儿童角度深刻剖析哲学问题的心理学家。对于孩子的心智、大脑和学习方式,没人比她更了解。 牛津大学心理学博士,加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授,推翻了经典的“白板说”,还是心理理论创始人之一,首位受邀就这一主题在美国心理学会开设讲座。 TED演讲点击量过300万,写有大量科学文章和评论,散见于《纽约时报》《卫报》《科学人》等各大媒体。 安德鲁·梅尔佐夫(Andrew N. Meltzoff),国际知名名儿童发展专家,华盛顿大学学习与脑科学研究所联合主任。他在婴儿模仿能力上的研究改写了人们对婴幼儿认知、人格与大脑发展的认识。 帕特里夏·库尔(Patricia K. Kuhl),世界知名言语发展专家,华盛顿大学学习与脑科学研究所联合主任,听力与言语科学系教授。她在儿童早期接触语言的经验如何改变大脑功能的研究上,激发了人们对孩子大脑学习机制的新认识。


目 录



前言 摇篮里的科学家 01 古老的问题与年轻的科学 三个古老而深刻的哲学难题 神奇的宝宝0.0 苏格拉底的反直觉观点 认知大链条存在吗 发展科学的第一次复兴 新时代的解答 02 孩子如何理解他人 孩子生来就会做的事 真正永恒的三角关系 可怕的两岁,爸妈成了小白鼠 3岁,我们看到的世界是不同的 鉴证成长的对话实录 千万不要相信幼儿的证词 孩童的歌剧:爱与欺骗 学校教育的前提:知道自己不知道 让奇迹发生的三个途径 03 孩子如何认知事物 孩子生来就知道的事 理解物体消失:毛巾下的钥匙去哪儿了 追寻因果关系:事物之间如何相互影响 探索事物分类:透过表面审视内在 让奇迹发生的三个途径 04 孩子如何学习语言 计算机破译不了的声音编码 语言如何建构意义 学校里学不到的语法 孩子生来就是“世界公民” 里程碑时刻:首次发声 首先说出的可不只有“爸爸”“妈妈” 从外星语言到连词成句 让奇迹发生的三个途径 05 孩子的心智如何运行 进化赋予的超级运行程序 致力于破解程序的认知科学家 基础:强大的初始程序 学习:为自己重新编程 他人:天然的学习助手 06 孩子的大脑如何工作 成人大脑的工作原理 依据经验不断重新布线 让神经元充分连接:收到请回答 突触修剪:大脑擅长断舍离 关键期神话是否存在 环境和他人对学习的巨大影响 乘着尤利西斯之船前行 07 科学给出的答案 我们能为孩子做什么 天边一朵荣耀之云 致谢 注释及参考文献 译者后记


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