内容简介
“撞”上青春期学生，怎么办？本书以一个班主任的视角，从自己遭遇的青春期学生问题入手，探求引领青春期学生成长的路径，并借助一个个教育案例、青春期教育主题班会等班级主题教育活动，来践行“以思想引领班级，以文化提升品位，以自律成就自我”的带班理念。
个性化的班主任是值得尊重的，班主任的个性化是令人佩服的。本书中，一位新锐的班主任不仅解答班级教育的问题，也解答班主任自我成长的问题，更是将自己的拔节韵化成美丽的天籁，值得一听。
作者介绍
中学数学高级教师。河南省优秀教师，河南省教师教育专家，河南省学术技术带头人，河南省首届*影响力班主任，河南省数学优质课一等奖获得者。在《人民教育》《北京教育》《江苏教育》《河南教育》《新班主任》《中国教师报》等学术刊物发表教育教学文章多篇。在全国各地开展班主任讲座400多场。
目 录
辑 我的青春也迷失
幸福向左，我曾向右
从“奋力抗洪”到“智慧造林”
第二辑 “撞”上青春期的学生
青春的躁动
醉酒的女生
遇叛逆男生
合班风波
我与青春期“刺儿头”学生过招
和英语老师拍桌子的男生
为情所困的优等生
向校园欺凌行为“亮剑”
关于青春期学生问题的几点思考
第三辑 寻找点亮青春的力量
