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内容简介

本教材秉承“只为考试而生，仅为过关而作”的理念，以考试大纲为“标尺”，通过对历年真题的分析，将考试涉及的知识点进行汇总，并依据命题方式、出现频次，对汇总的知识点进行“瘦身”。这样做的好处是摒除无用的知识，保证教材上每一句话都是命题点。同时采取漫画（图示）助解、真题对接、知识视野等多种呈现形式，使教材更加有趣、有颜、有内涵。 能解决题目的方法才是好方法，能得高分的技巧才是好技巧。本教材摒除传统教材纯文字讲述、语句冗长，缺乏针对性的缺点，设计增加“应试指导”“考向分析”“山香指导”等多个模块，使教材更具实用性。同时，针对材料（案例）分析、教学设计、写作等“大题”，特别撰写了答题指导和解题方法。变学习记忆型考试为技能型考试，减轻考生学习负担，提高学习效率。 本教材在内文中有针对性地穿插真题，使考生知晓具体的考题形式。在每一章的最后特设“强化练习”模块，精选大量和真题同类型的考题并附详尽解析。考生可通过适当的训练，学练结合，稳步提升能力。

目 录

应试指导 第一章 职业理念 第一节 教育观 考向分析 思维导图 考点精讲 一、教育观 二、素质教育的内涵与外延 三、素质教育的要求与任务 四、素质教育的根本目的 五、实施素质教育的途径和方法 六、素质教育的运用 第二节 学生观 考向分析 思维导图 考点精讲 一、学生观的概念 二、中国学生发展的核心素养 三、“以人为本”的学生观 四、中学生的全面发展与教育公平 第三节 教师观 考向分析 思维导图 考点精讲 一、教师与教师职业 二、新课程倡导的教师观 三、教师专业发展 强化练习 职业理念材料分析题解题方法 一、核心知识 二、解题技巧 三、参考答案 第二章 教育法律法规 第一节 教育法律法规概述 考向分析 思维导图 考点精讲 一、教育法概述 二、宪法相关知识 三、教育基本法——《中华人民共和国教育法》 四、教育单行法 五、教育法规政策 第二节 教师的权利与义务 考向分析 思维导图 考点精讲 一、教师的权利 二、教师的义务 第三节 学生的权利及其保护 考向分析 思维导图 考点精讲 一、学生的权利 二、侵犯学生权利的主要表现 三、学生权利的保护 强化练习 第三章 教师职业道德 第一节 教师职业道德规范 考向分析 思维导图 考点精讲 一、教师职业道德概述 二、《中小学教师职业道德规范》（2008年） 三、《中小学教师职业道德规范》（1997年） 四、《中小学班主任工作规定》 第二节 教师的职业行为 考向分析 思维导图 考点精讲 一、教师职业行为规范 二、教师在教学活动中要处理好的几大关系 强化练习 教师职业道德材料分析题解题方法 一、核心知识 二、解题技巧 三、参考答案 第四章 文化素养 第一节 历史素养 考向分析 思维导图 考点精讲 一、中国古代史 二、中国近代史 三、中国现代史 四、世界历史 第二节 科学素养 考向分析 思维导图 考点精讲 一、中国古代科技成就 二、新中国的科技成就 三、西方科技成就 四、生活科技常识 第三节 传统文化素养 考向分析 思维导图 考点精讲 一、传统思想 二、天文历法 三、节日习俗 四、历史典故与人物 五、古代特殊称谓 六、选官制度 七、非物质文化遗产 八、名胜与文化遗产 第四节 文学素养 考向分析 思维导图 考点精讲 一、中国文学 二、外国文学 第五节 艺术素养 考向分析 思维导图 考点精讲 一、字体和书法 二、绘画 三、雕塑 四、建筑 五、音乐 六、戏曲 强化练习 第五章 基本能力 第一节 信息处理能力 考向分析 思维导图 考点精讲 一、计算机基础知识 二、文字处理软件Word 三、电子表格软件Excel 四、演示文稿软件PowerPoint 第二节 逻辑思维能力 考向分析 思维导图 考点精讲 一、概念 二、直言命题 三、复合命题及其推理 四、智力推理 五、类比推理 六、图形推理 七、数字推理 第三节 阅读理解能力 考向分析 思维导图 考点精讲 一、题型简介 二、理解阅读材料中重要概念的含义 三、理解阅读材料中重要句子的含义 四、分析文章结构，把握文章思路 五、归纳内容要点，概括中心意思 六、分析概括作者在文中的观点态度 七、图表及视频等阅读材料中主要信息的筛选与整合 第四节 写作能力 考向分析 思维导图 考点精讲 一、了解教育写作 二、题型概述 三、常见文体——论说文 四、写作核心法则 五、引经据典 强化练习

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