编辑推荐
null
内容简介
本书按“起步→深化→入境”三个层次构建内容，分阶段讲解文言文知识，组织文言文阅读材料，设计科学，编排合理。 第一阶段注重文言字词的积累，第二阶段注重对文言句子的把控，第三阶段注重对文章的人物、道理和主题等的解读。三个阶段由易到难，由浅入深，完全符合孩子的认知规律和学习习惯。 将文言文字、词、句的学习都融入到阅读的大语境中，使各个知识点不孤立、不分离，强调了文言文学习的语境作用和整体语感的重要性。 有讲有练，内容全面。每节先讲解知识点和答题方法，然后进行针对性的训练，配以明晰的思维导航，帮助学生在练习中把握本节知识点。在每个阶段最后，设置【自测验收】栏目，帮助学生检测自己的学习效果。
目 录
第一阶段 起步 感知语言 第一节 读准通假字 第二节 了解古今异义词 第三节 了解一词多义 第四节 自测验收 第二阶段 深化 掌握文意 第一节 对照注释，翻译句子 第二节 把话说通顺 第三节 自测验收 第三阶段 入境 品味人与事 第一节 把握人物特点 第二节 抓住事件谈道理 第三节 自测验收 答案
媒体评论
null
