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内容简介
杜威是现代教育探索与发展所无法绕过 的理论先知和实践先驱，他的哲学思想和教 育理念在中国教育界备受关注、广为流传。 《我的教育信条》以杜威的名篇《我的教育信条 》命 名，分为教育心理、教育哲学、教育实验三 个板块，既着意澄清了人们关于一些心理现 象的误解及相关概念的误用，又表达了杜威 关于教育学的核心主张和儿童研究的重要观 点，还介绍了杜威任职于芝加哥大学期间所 进行的富有创意的学校实验。
作者介绍
约翰·杜威（John Dewey， 1859—1952），二十世纪美国“首屈一指”的哲学家，著名的教育学家、伦理学家和社会政治活动家。他是美国实用主义的集大成者，一生写作并出版了数十部著作，涉及心理学、教育、艺术、逻辑学、哲学和社会政治等十分宽阔的领域
目 录
前言 教师要有坚定教育信条第一部分 教育心理 与意志训练有关的兴趣 学校课程的心理学维度 《教育的心理学基础》 想象力与表达 教育中的审美因素第二部分 教育哲学 我的教育信条 对儿童研究的解释 文化纪元论的阐释 应用于教育的儿童研究结论 对当代儿童研究的明智和非明智的批评 高中对于教育方法的影响 初等教育的迷信第三部分 教育实验 实验学校的需要 大学的附属学校 大学附属小学的组织计划 一次教育学的实验 作为一门大学学科的教育学 委员会就初等教育详细计划的答复报告
媒体评论
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