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内容简介
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作者介绍
吴晓红，博士，教授，江苏师范大学教育科学学院(教师教育学院)副院长，中国数学会数学史分会理事，江苏省中学数学教学研究会常务理事，江苏省数学学会数学教育专业委员会常务委员，江苏省“333人才工程”培养对象，江苏师范大学数学教育硕士导师组组长。 研究成果获第四届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖、全国教育专业学位教学成果奖二等奖，多次获得江苏省高等教育教学成果奖、江苏省优秀教学成果奖、江苏师范大学教学成果奖特等奖等。 在《课程·教材·教法》《比较教育研究》《中国教育学刊》《数学教育学报》等期刊上发表论文60多篇，其中多篇论文被“人大复印资料”、《中国数学文摘》等全文转载或收录。编著《数学教育国际比较的方法论研究》《数学课堂教学反思》等。 谢海燕，课程与教学论博士。西北师范大学数学系理学学士及教育学硕士，2015年受邀赴英国布里斯托大学教育学院访学，2016年毕业于华东师范大学数学系，现任江苏师范大学教师教育学院教师。近年来，在《教育理论与实践》《基础教育》等期刊发表多篇论文，其中部分被“人大复印资料”转载。主持江苏省“十三五”教育科学规划重点课题等项目，曾被聘为“国培”等多个教师培训项目的专家、班主任。
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