·不支持退换货服务
编辑推荐
null
内容简介
本书在梳理国外校长教学领导力研究的基础上，初步构建了具有中国特色的校长教学领导力的框架和模型，同时对多个省份的校长和学校进行了调研，分析了情境因素与校长领导力的关系，填补了我国在这一研究领域的空白，具有一定的理论和实践意义。
作者介绍
赵茜，女，博士，副教授。现为北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心人才培养部主任、基础研究与合作交流部主任。主要研究领域为教育评价、校长领导力等。
目 录
暂无目录，敬请期待！
媒体评论
