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内容简介
《砥砺出锋剑--科学睿智故事/科学的天街丛书》中的这些故事充分说明了知识和智慧是相互依存的，知识渊博的人会更加聪明；睿智的人， 容易成为有识之士。
作者介绍
陈仁政，中学教师，长期从事数学等学科教育。在《数学通报》《知识就是力量》《光明日报》等50多种报刊上发表过文章200多篇(次)。出版过《站在巨人肩上》丛书、《七彩学生文库》丛书、《说不尽的π》《不可思议的e》等专著20多种。其中《说不尽的π》与《不可思议的e》获2009年度“国家科学技术进步奖”二等奖；《七彩学生文库》丛书获2015年第一届“中国科普作家协会优秀科普作品奖”提名奖。
目 录
“天狗吃太阳”和“天狗吃月亮”——泰勒斯止战和祖冲之赴宴 大圆圈和小圆圈——芝诺的“知道”和“不知道 丢番图的生平这样揭谜——碑文就是数学题 狄德罗悄然回国——欧拉智“证”“上帝存在 高斯“胜过”欧拉——用新方法不会“算瞎眼睛 借得“天火”到人间——高斯巧断棉线 “命中注定”只能单身——罗巴切夫斯基智答洪堡 生子、大作与浪子——如此“惜墨如金 我真的死了吗——“实话实说”和“反唇相讥 只为出国求学问——索菲娅假婚“骗”护照 评议会不是洗澡堂——希尔伯特智驳性别歧视 闵科夫斯基证四色定理——急流勇退亦英雄 1729和24361——数字面前的慧眼 “请抬起一半的脚来”——波利亚巧解“鸡兔同笼 一言不发的讲演——科尔证明27-1不是梅森素数 “两亿人说”和“公鸡报晓”——别西科维奇和格瓦列夫 接近神父为哪般——苏步青“智”学意大利语 约翰逊走进数学题——加德纳智侃总统 “吃”和“活”——谁是“因”谁是“果 从苏格拉底到富兰克林——“有理不在声高 不必都去反击——富兰克林为何“想念”葬耳小姐 热辣辣的漫骂之后——富兰克林“用心握手 猪=绅士、驴=议员——富兰克林的“等式 双胞胎和眼中像——W.S.富兰克林巧比妙喻 避雷针、电动机与婴儿——富兰克林和法拉第智答贵妇人 财政大臣也高兴——法拉第电学实验的价值 离奇X光激起轩然大波——睿智伦琴首摘科学大奖 寄X光不如寄胸腔——伦琴智答求助者 为何是你汤姆森——阴极射线面前的睿智 “一分钟胜两小时”——灯泡体积这样测 爱迪生为何“失算”——钱要用到实验上 “普薇园”中的“骆驼”——爱迪生为什么能成功 无人认识=有人认识——二“爱”始终有理 能看懂和弄不懂——爱因斯坦和卓别林 “思索在鼻子中进行”——爱因斯坦“借题发挥 用石头砍杀——爱因斯坦描述第四次世界大战 “当模特”和“真实看法”——爱因斯坦这样调侃自己 “小不点”和“天文学家”——“文字易位”之后 “一票”这样“二用”——爱因斯坦智帮老人 倒霉的炉子不辐射——爱因斯坦智接话题 相对时间、波粒二象性、质能关系——火炉与记者、语言、守财奴 “甲壳虫爬球面”——爱因斯坦的“相对论意识 有理不在人多——爱因斯坦的1 在被误解之后——爱因斯坦“借题发挥 大纸缕好装错误——爱因斯坦心中有“数 “三句话不离本行”——冯·卡门和爱因斯坦的专业语言 “王水”中的金子——玻尔、赫维西巧藏奖章 “不相容原理”的“不相容”——泡利如此尖刻 中苏友谊中的“折中方案”——王溢昌“两全其美 “越远者越近”——玛尔科夫的逻辑
媒体评论
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