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内容简介

本书着力于勾勒1977年中共中央决策恢复高考的历史脉络，梳理高考制度改革发展的历史进程，总结恢复高考40年来新中国普通高校招生考试的历史经验，回顾教育考试管理部门推进高考制度深化改革的不懈探索。恢复高考40年来，国家教育考试管理部门在高考内容、形式以及高考组织管理方面持续推进改革，新时期我国普通高校招生考试制度日趋成熟。恢复高考40年的历程，也是我国高考制度在各级教育管理部门以及社会各界广泛关注和积极参与的基础上，才得以实现全方位变革的历程。

作者介绍

高军峰，中国人民大学中共党史专业博士，中原农村发展研究中心研究员，研究方向是中国当代政治经济问题研究。主持国家社科基金项目及部级项目5 项，著有《新中国高考史》等。

目 录

总序 序 第一章 惊雷：统一高考的恢复 一、邓小平整顿教育的谈话 二、高校招生太原工作会议 三、邓小平主持科教座谈会 四、统一高考制度的恢复 五、恢复高考的社会反应 第二章 大潮：1977—1978年高考现场 一、1977年高考政策 二、高考的组织管理 三、1977年高考场景 四、高等教育的整顿 五、1978年高考模式 六、恢复高考的评价 第三章 酝酿：高考改革的起步 一、高考出现的问题 二、高考改革的酝酿 三、高考管理的改进 四、专门院校的招生 五、招生类别的发展 第四章 试验：高考改革的初步推进 一、高考改革试验的决策 二、标准化考试改革试点 三、全面推行标准化考试 四、高中会考加高考试验 五、全国推行高中毕业会考 六、高考组织管理的改进 第五章 并轨：高考改革的持续推进 一、高考科目的分组改革 二、新科目组的高考评价 三、扩大调节性招生计划 四、高考招生的并轨改革 五、高考信息化水平提升 第六章 扩招：高考改革进一步发展 一、高考“3+X”科目设置 二、实施“3+X”科目方案 三、高校扩招的全面推进 四、高考组织管理的改进 五、高校招生的改革推进 第七章 提升：高考信息化的发展 一、网上报名与录取改革 二、高考的网上阅卷改革 三、高考试卷的保密管理 四、高考的社会舆情管理 五、推进标准化考点建设 第八章 完善：高考制度体系的健全 一、高考科目设置的变化 二、高考命题的统分格局 三、专门院校招生的发展 四、高校招生的不同类别 五、高校自主招生的发展 第九章 冲突：高考的多元利益博弈 一、高考与高中学校备考 二、高校招生与高考移民 三、高考公平与考生舞弊 四、高考方式的改革之争 五、高考分科和统分之争 第十章 深化：高考改革的新方案 一、关于全面素质教育大讨论 二、高考综合改革方案的酝酿 三、推进“三位一体”高考改革 四、高考改革新方案发布出台 五、高考改革新方案试验落地 六、各省高考综合改革新方案 结束语 参考文献 后记

媒体评论

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