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内容简介
本书精选了作者从教以来关于古诗文教学的经典案例。这些案例涉及的古诗文分布于不同版本的教材以及小学不同学段。每个案例都精选了作者的教学设想以及教学反思，并由此引发关于古诗文教学策略与实践的思考。本书既是广大语文教师提高教学水平的参考，也是一线语文教师提高文化修养的读本。
作者介绍
朱煜，中学高级教师，华东师范大学硕士研究生兼职导师，中国教育学会名师巡讲团特邀讲师。曾获全国小学语文教师素养大赛特等奖。出版专著《让课堂说话》《阅读，让教育变好》《讲台上下的启蒙》《教书记》《赵清遥的作文故事》，主编出版《迷人的阅读》《语文新参考》(古诗文卷)，编写出版《古诗全脑学习法》《小学生朱自清读本》等，整理出版《积攒生命的光——贾志敏教育口述史》。
目 录
代序：与同行书 上编 如是我思 小学生要学习一点古诗文 在小学生与古诗间搭一座桥 让小学生掌握学习古文的路径 读经与读经典 随记四则 中编 如是我教 古诗教学设计一束 《惠崇春江晓景》课堂实录 《江南春》课堂实录 《钱塘湖春行》课堂实录 《诗情画意》课堂实录 《关羽刮骨疗毒》课堂实录 《古诗和古文》课堂实录 下编 如是我读 我读古诗文 附录：小学生古诗文选读 跋
媒体评论
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