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内容简介
杨耕主编的《教育学研究(理论与实践)》收录15篇文章，25万字，包括：褚宏启的《教育领域非国家权力的约束与师生的权利保护》、郝文武的《改造教育学：促进学科与专业相互给力》、范先佐的《城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略·基于4个省（自治区）部分县市的调研》、杜智萍的《“以学生为中心”牛津大学本科生导师制的一个质量保障因素》、雷万鹏的《新生代农民工子女教育调查与思考》等。
目 录
改造教育学：促进学科与专业相互给力／郝文武 教育领域非国家权力的约束与师生的权利保护／褚宏启 研究型大学：全球新一代精英之诞生地／[英]马尔科姆·格兰特 自由与使命：从哈佛课程改革看大学与国家关系／徐志强 “以学生为中心” ——牛津大学本科生导师制的一个质量保障因素／杜智萍 增加公共教育经费有助于改善教育的代际流动性吗？／扬娟 周青 教育生活史：教育历史的生动展现 ——从法国年鉴学派得到的启示／申国昌 刘京京 身体和心灵的平衡：现代性背景下走出精神病危机的一种途径／白福宝 林华敏 社会分层与流动视角下中国进城务工随迁子女的教育问题／邵凯祺 余卫华 新生代农民工子女教育调查与思考／雷万鹏 国家意志与我国乡土教育的三次勃兴／胡金平 预期收入、风险与教育选择 ——来自北京六所高校的经验证据／廖娟 Joop Hartog 丁小浩 城镇化背景下空心村土地整治潜力及其生态经济效益分析 ——以甘肃省秦安县为例／郭晓东 李莺飞 马利邦 城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略 ——基于4个省(自治区)部分县市的调研／范先佐 民国时期对欧美近代幼教思想中“教”功能理念认知的引述／朱季康 [美]孔祥德 [荚]薛烨 郭秉文与陶行知在中国教育现代化中的互动与选择／储朝晖 蒋南翔拔尖创新人才培养思想研究／檀慧玲
媒体评论
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