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内容简介
《发展性学校教育评价的建构与实施》将在简要介绍发展性教育评价的理念、特征及实施的基础上，从学生评价、教师评价、课堂教学评价、学校评价、中小学校长领导效能评估等方面，系统介绍教育评价的最新进展，中小学校在这些方面所进行的改革尝试，期望能够对中小学改革学校教育评价制度提供一些启迪和借鉴。
目 录
导言 第一章 重新认识发展性学校教育评价 一、发展性教育评价思想的提出 二、发展性教育评价的视阈转换 三、发展性教育评价的特征 第二章 发展性教育评价的实施 一、发展性教育评价的过程 二、发展性学校教育评价的模式 第三章 发展性学生评价 一、现行学生评价反思 二、发展性学生评价的基本原则 三、发展性学生评价的方法 四、学生综合素质评价案例 第四章 发展性教师评价 一、发展性教师评价的基本理念 二、发展性教师评价的实施策略 三、权变型教师评价的建构 第五章 发展性课堂教学评价 一、发展性课堂教学评价的基本理念 二、发展性课堂教学评价的实施案例 第六章 发展性学校评价 一、校本管理与学校效能 二、发展性学校评价的基本理念——校本评价 三、发展性学校评价的实施——学校效能评估 四、学校发展环境管理与评估 第七章 中小学校长领导效能评价及提升 一、中小学校长领导效能 二、中小学校长领导效能评价 三、中小学校长领导效能的提升策略 参考文献
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