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内容简介
科技辅导员是指中小学、校外教育机构从事青少年校内外科技教育的工作者及社会科技场馆、相关机构、团体和企业单位关心参与青少年科技素养提高的社会各界人士，他们是青少年科普工作的主要承担者，他们的素质和水平关系着青少年科学素质的提升。
作者介绍
周金虎，天津市中小学教师继续教育中心研究员、主任，编著有《教师如何写教育反思》《教师如何写教育案例》，是《教师不可不知》丛书的总主编。
目 录
代序 继续教育应关注中小学教师的科技意识培养／周金虎 第一辑 科技意识与理念 让发明从身边开始／史克诚 校园科学宫的建设与开发／贾翔 提高青少年科技辅导员的专业综合素质的有效途径／李长玲 中学科技课程的生活回归／朱爽 充分利用科普资源搞好未成年人科学素质培养／郝伟 科技辅导员在提高青少年科学素养中的作用／孙秀华 如何培养青少年科学创新的兴趣／熊胜军 科技活动课对学生“五种能力”的培养／陈丽忠 第二辑 理论研究与探索 建构主义理论在信息学奥赛培训活动中的应用／王会英 信息技术校本课程研发和实施与创新型人才培养／霍元媛 中学生科技实践活动与校园科学文化建设的联系／孙弘 开发小学生的创造性思维潜能／张贵斌 小学科学教学中情感态度与价值观的实施策略／刘敏 中学生科学素质教育的原则／李娟 生物综合实践活动与现代信息技术的整合／李梅 科技为先导――培养高素质人才／吴琨 流芳小学科技创新教育探索／杨金磊 通过科技活动培养青少年创新实践能力／刘溢 第三辑 思维与创新 注重学生创新素质的发展／滑雪生 论小学生科学探究能力的培养／贾丽平 培养学生创新思维能力有效途径初探／刘军 激发科学兴趣培养创造能力／井富芹 在科学课教学中培养学生科学素养初探／王立亮 在化学教学中培养学生的创新意识／王玉梅 科学教学中创新意识的培养／唐春玉 在中学科技活动中进行创新思维培养的实践研究／刘法通 在小学科技活动中进行创新意识培养的实践研究／张振林 农村中学科技普及教育的有效途径探析／朱建林 第四辑 活动与辅导 在科技活动课中如何指导学生进行科技制作／秦蕾 以微型机床操作为抓手培养学生的创新精神／王秀芹 在组合机械模型拼装课程中如何培养学生的创新精神／姜宝琴 激发学生跳跃思维的火花提高劳技实践课教学效果／刘茜 用实验实践教学法上好科技课／张世鹏 小学科技教育与学科相互渗透的实践与思考／孙秀霞 让科技之花处处开放――开展少先队科技活动的点滴体会／徐巍 在小学开展科技教育活动提高学生科学素质的有效途径／张师旗 通用技术课上的科学素养培养／高小光 结合学科教学进行科学渗透／高天奎 第五辑 教学与实践 观察是进入科学殿堂的阶梯――论学生在生物教学中观察能力的培养／魏巍 小学科学教学充满活力浅探／万福军 小学科学课教学应注意的若干问题／刘少娟 随风潜入夜，润物细无声――生物课堂中科技教育的渗透／赵颖 在教学点滴中培养小学生的科学素养／郭庆芳 在化学教学中渗透科技教育的几点尝试／李绍杰 信息技术教学中如何培养学生的创新能力／刘立丽 小学劳技教学中科技创新思想的渗透与深化／臧伟红 小学科学课中创造性思维和创新能力的培养／王志艳 从生活资源入手，学好科学学科／陈洪慧 代后记 天津市中小学科技辅导员培训项目的实践与思考／李茜
媒体评论
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