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我国雾霾治理的公众参与机制研究
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商品名称:我国雾霾治理的公众参与机制研究
商品编号:750965488
店铺:天添网自营
上架时间:2020-09-11 16:18:02

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内容简介



新常态下,我国经济发展方式发生了转变。在重视经济持续增长的同时。我国更加重视生态文明建设。在这种情况下,人民群众对于环境问题的关注日益提高。近年来,雾霾污染已经成为影响环境总体质量的重要因素。目前,雾霾污染的治理主要以政府为主导,公众参与雾霾治理方面还处于初级阶段。在雾霾治理过程中,公众参与意识、参与能力、参与渠道等都比较缺乏。 陶爱祥、仲凤云、刘苏云著的《我国雾霾治理的公众参与机制研究》力求对新常态下我国雾霾治理的特征进行概括,对雾霾污染状况下我国公众参与雾霾治理的现状进行总结,发现存在的问题,提出改进我国雾霾治理的公众参与现状的机制。


作者介绍



陶爱祥,淮阴工学院副教授,河海大学管理学博士。长期致力于循环经济、农村经济、环境经济等方面的研究。出版专著2部,主持各类课题10多项,在各类期刊上发表文章50多篇。 仲凤云,淮阴工学院图书馆任职。 刘苏云,淮阴工学院商学院副教授。


目 录



第一章 绪论 第一节 选题背景 第二节 国内外相关研究综述 一、关于新常态的研究 二、关于雾霾治理的研究成果的研究 三关于雾霾治理公众参与的研究 第三节 研究思路与研究框架 一、基本思路 二、研究方法 第四节 研究的创新点 第二章 公众参与雾霾治理的理论基础 第一节 新常态下雾霾治理的特征 第二节 公众参与雾霾治理的理论基础 一、新公共管理理论 二、制度创新理论 三、循环经济理论 四、利益相关者理论 第三章 雾霾治理的公众参与机制相关概念 第一节 治理与公共治理 一、治理的概念 二、公共治理 第二节 雾霾治理的概念 一、雾霾的概念 二、雾霾治理的概念 第三节 雾霾治理的公众参与 一、公众参与的概念 二、雾霾治理中的公众参与 第四章 发达国家的环境保护 第一节 国外发达国家的环境保护 一、环境立法 二、环境保护政策 三、环境教育 第二节 发达国家环境保护的启示 一、重视环境保护的整体性和综合性 二、突出环境保护的重点 三、增进与发达国家环境保护的合作 四、重视发挥民众在环境保护中的作用 第五章 国外雾霾治理的经验借鉴 第一节 国外空气污染治理现状 一、英国空气污染治理经验 二、美国的空气污染治理 第二节 发达国家空气污染治理的启示 一、树立远景目标,未雨绸缪,做好提前预防 二、根据本国特点,建立科学有效的空气污染治理法律体系 三、充分重视技术的作用 四、要动员全社会共同参与,形成雾霾治理的合力 第六章 我国雾霾治理现状分析 第一节 我国环境保护现状 一、全国废水排放情况分析 二、全国废气污染状况分析 三、全国固体废物排放分析 四、全国农村卫生状况分析 五、全国环境状况整体分析 第二节 我国环境保护采取的措施 一、环境立法方面 二、重视环境宣传教育 三、重视环境保护技术开发与运用 第七章 我国雾霾治理影响因素分析 第一节 我国雾霾污染现状 第二节 雾霾污染影响因素的灰色关联分析 一、我国废水污染影响因素分析 二、我国固体废物污染影响因素分析 三、空气质量影响因素灰色关联分析 第三节 江苏雾霾状况与影响因素灰色关联分析 第四节 中国雾霾污染目前采取的措施 第八章 雾霾污染的公众参与现状分析 第一节 雾霾污染的公众参与必要性和可能性 一、雾霾治理公众参与的必要性 二、雾霾治理公众参与的可行性 第二节 政府引导雾霾治理公众参与的措施 第九章 雾霾治理的公众参与的动力机制 第一节 公众参与的推力机制 一、公众对于优质环境质量需求的提高 二、公众参与社会管理意识的强化 三、分享公共权力的需求 四、公众归属感的推动 第二节 公众参与雾霾治理的拉力机制 一、空气环境质量的特殊性 二、雾霾污染危害的普遍性和严重性 三、生态文明建设的需要 四、立法与政策、制度的驱动 五、政府职能转变的需要 六、媒体、学术研究和国际组织等机构形成的外部拉动力 第十章 雾霾治理的公众参与机制的构建 第一节 雾霾治理的公众参与的主体和客体 一、雾霾治理的公众参与的主体 二、雾霾治理的公众参与的客体 第二节 雾霾治理的公众参与的层次、方式和渠道 第三节 雾霾治理的公众参与的原则与程序 第四节 雾霾治理的公众参与的原则 第十一章 雾霾治理的公众参与的保障机制 第一节 雾霾治理的公众参与的政治保障 第二节 雾霾治理的公众参与的组织保障 第三节 雾霾治理的公众参与的能力提升保障 第十二章 雾霾污染公众参与案例 第一节 广州番禺垃圾焚烧事件 一、事件发生的背景 二、事件冲突发生的过程和结果 第二节 浙江农民抗议环境污染事件 一、事件发生的背景 二、事件发生的过程和结果 第三节 案例分析 一、公众的知情权没有得到及时响应 二、项目投资缺乏公众的参与 三、政府的职责履行不力 四、政府处置事件不够科学 五、公众参与缺乏组织性和科学性 参考文献


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