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内容简介
已经普及九年义务教育、进入高等教育大众化阶段和互联网时代的中国教育，需要一场深刻的变革——改变在计划经济时代形成的教育体制和教育价值，实行以人为本的教育、回归生活的教育，保护孩子的想象力和创造力，发展学生的个性。 “LIFE教育创新”项目是一个研究、倡导和行动的跨界合作公共平台。它旨在展现自下而上进行的教育变革的力量，反思教育问题，并寻求创新性的解决方案。 首届“LIFE教育创新峰会”于2015年4月召开，呈现了一批优秀的教育创新案例。马志娟主编的《为生活重塑教育(中国的教育创新)》从中精选出8个案例进行深入挖掘，全面展现案例相关个人、机构和学校所做出的努力。正是这些零星的新学校、新教育的出现，昭示着中国教育面临的转折，以及一场正在孕育之中的教畜风暴。
作者介绍
21世纪教育研究院是一家以教育公共政策研究、教育创新研究为主的民办非营利性组织，致力于以独立的立场开展教育研究与政策倡导，聚集教育界内外的民间智慧，推动中国的教育改革与发展，追求好的教育、理想的教育。研究院开展了多项教育研究项目和活动，通过高峰论坛、学术研讨会、讲座、教育沙龙、出版等形式，开展公众讨论，进行教育传播和推广。
目 录
序 全人之美，孕育自由人：内蒙古自治区罕台新教育实验小学 访谈：伍松（心平公益基金会秘书长） 遇见自由：深圳市明德实验学校 访谈：窦瑞刚（明德实验教育基金会秘书长） 传承民族文化，培育时代新人：青海省吉美坚赞民族职业学校 访谈：梁晓燕（资深教育公益人士、北京市西部阳光农村发展基金会前任秘书长） 与世界连接，开启心中泉源：泉源高中实验班 访谈：张良（泉源高中实验班创始人、首席导师） 点亮人生的星星之火：百年职校 访谈：姚莉（百年职校） 与孩子一同生长：北京日日新学堂 访谈:王晓峰（日日新学堂校长） 护送孩子踏上自由的旅程：成都市华德福学校 访谈：郝冰（天下溪自然学园园长、北京华德福培训中心负责人） 教育创新来自人与人的尊重和关爱：成都市同辉（国际）学校 访谈：李勇 [成都市同辉（国际）学校校长]
媒体评论
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