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内容简介

本书使用在世界范围内拥有超多玩家的游戏《我的世界》（Minecraft）作为主线，让孩子在游戏的过程中体验编程的快乐，并学习到一些编程的基本技巧，包括重复执行、条件分支等，培养孩子的逻辑思考能力。书中结合大量的图片和卡通形象，对编程过程的每一步都有详细的介绍，轻松易懂。内容由浅入深，引导孩子一步步挑战难度更高的任务。

作者介绍

日本小学生编程教育学校（Tech Kids School）（著） 2013年在东京涩谷开办，现已有8个分校，主要课程有智能手机应用的开发、3D游戏的开发等。本书精选了该校课堂上的人气内容。 日本株式会社CADEC（编著） 图书编辑、设计公司，拥有40多年的历史，涉及童书、教材、词典等多个领域。 项远方（译） 现就读于北师大二附中初中部，《我的世界》多年玩家，日本语能力测试（JLPT）N3合格。自小学期间起陆续参与了《Scratch少儿趣味编程》系列图书的译制，曾被图灵公司聘为讲师主讲Scratch公益讲座。热爱滑雪、铁道模型等。 陶旭（译） 现为日语同声传译员，曾作为软件工程师在北京和东京从事近十年技术工作。近年来完成法学文献、园艺、折纸、3D打印、少儿编程等各领域译书十余本。折纸、园艺、滑雪玩家。

目 录

前言 10 第　1章 《我的世界》是什么？　11 1-1　《我的世界》是什么？　12 1-2　世界著名！《我的世界》　14 1-3　来了解一下《我的世界》吧　16 1-4　常见方块一览　18 1-5　主要的动物、怪物和合成公式　19 1-6计算机版（Windows版）的操作方法　22 1-7　Computer Craft Edu是什么？　24 1-8　安装《我的世界》和Mod　26 资源下载网页　36 第　2章 《我的世界》编程入门　37 2-1　先来了解一下机器人吧　38 2-2　来认识一下遥控器吧　42 2-3　试着用模块编程吧!　44 2-4　来试试吧① 让机器人动起来　46 2-5　来试试吧② 挖掘方块　48 2-6　来试试吧③ 放置方块　50 2-7　试着做一做① 搭建墙壁　52 2-8　试着做一做② 拆除墙壁　55 2-9　试着做一做③ 建造矿洞和台阶　57 任务　森林场景　59 第3章　通过重复执行更轻松地享受游戏　61 3-1　放置10个方块　62 3-2　“FOR”模块的使用方法　64 3-3　FOR语句的原理　70 3-4　来试试吧① 挖掘20次　72 3-5来试试吧②　挖掘20次 隧道　76 3-6来试试吧③　建造台阶　78 3-7来试试吧④　建造旋转楼梯　81 任务　沙漠场景　84 第4章　如何在运行过程中选择不同的动作？　85 4-1　如何破坏障碍物？　86 4-2　试着做一做　88 4-3　IF语句的原理：一边破坏方块一边前进　94 4-4来试试吧①　一边向上挖掘一边前进　96 4-5来试试吧②　一边填平洞穴一边前进　100 4-6来试试吧③　分辨方块　104 4-7来试试吧④　地面平整器　108 任务　雪原场景　112 第5章　挑战任务！　113 5-1　导入数据　114 5-2　来探索海底神殿吧　116 任务1你能按照示例挖掘方块吗？　118 任务2你能按照示例挖掘方块吗？　119 任务3你能按照示例放置方块吗？　120 任务4你能按照示例放置方块吗？　121 任务5你能按照示例替换方块吗？　122 任务6你能使用FOR语句堆砌方块吗？　123 任务7你能按照示例放置方块吗？　124 任务8按照示例挖掘方块　125 任务9你能按照示例填充方块吗？　126 任务10地面平整器2　127 5-3　试着画一下设计图吧　128 第6章　来尝试更多玩法吧　131 6-1　建造带门的墙　132 6-2　创建探矿程序　134 6-3　农作物收割机器人　136 6-4　伐木机器人　138 6-5　在计算机上进行更多尝试　140 答案　142 结束语　147 致家长　148 译后访谈Tech　Kids School　152 访谈后记　154

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