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内容简介
本书为中学英语，按照小学教师专业标准的要求，对教师课堂教学基本技能（教学设计、语言技能、导入技能、提问技能、讲解技能、演示技能、板书技能、沟通技能、变化技能、结束技能等）进行论述、分析，设计具体的实践活动方案、总结思考的题目，根据学科特点和技能特性，设计相应的训练提升方法，针对每一类教学技能，给出了技能要素具备的指标说明，并对每个指标要素给出了详细的等级描述，为教师专业化发展提供了有效的途径和方法。
作者介绍
柯丹，女，汉族，生于1976年2月。北京教育学院外语与国际文化交流学院讲师。1998年毕业于中南大学外语学院英语专业，同年进入北京教育学院任教。长期从事英语教学与研究，以及英语教师各级各类培训工作。
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