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内容简介
作者想通过这本书把具有悠久历史和灿烂辉煌的中国文化展示出来，让广大青少年读者能够全面深入地了解中国的历史和文化，为我们今天振兴民族文化，创新当代文明树立自信心和责任感。这本书在深入挖掘和整理中华优秀传统文化成果的同时，结合社会发展，注入了时代精神。书中以知识点为话题，采用“一问一答”的形式，图文并茂，介绍全面，语言简明，雅俗共赏。点点滴滴的历史文化知识仿佛颗颗繁星，组成了灿烂辉煌的中国历史文化的天穹。王世伟、王文亮、于元编著的《中国历史文化十万个为什么》终将成为广大青少年启迪智慧、哺育情操、垂询经验、引导规律的轻松伴侣。
目 录
传统技艺中国古人为什么很早就提出教育先行的思想？中国原始社会的成均是一个什么机构？夏、商、周的学校分别叫什么？在西周的学校中，学生主要学习哪六个科目？“乡学”里的国学子弟怎样才能成为“俊士”？什么是学在官府？为什么说私塾是中国古代民间主要的教育机构？如何理解老子以“道”为中心的教育思想？为什么说中国古代教育以德育为核心？为什么说有教无类是具有进步意义的教育思想？为什么会教学相长？什么是孔子的“学而优则仕”的教育思想？为什么孔子主张克己复礼？孔子为什么提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的观点？“半部《论语》治天下“说的是什么故事？孔子如何对学生因材施教？为什么“温故”能“知新”？孔子“举一反三”的教育方法对我们有什么启发意义？如何理解“能近取譬”？孔子“学思合一“的思想对我们有什么启发意义？孟子“性菩论”人性观有什么具体含义？孟母为什么要三迁？孟子“易子而教”的教育思想说明了什么道理？墨子的“染丝说”有什么教育意义？墨家认为应该学习哪些教育内容来培养“兼士”？/3：苟子的“化性起伪”说的是什么意思？/：为什么说稷下学宫是世界上第一所官办的民间高等学府？/：稷下学宫如何促进百家争鸣与思想繁荣？/：“四书五经”主要包括哪些内容？“六经”包括哪六本书？为什么言传不如身教？《礼记，中庸》中提出的学习五步骤是什么？
媒体评论
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