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内容简介

孩子7周岁前尤其是3周岁前的成长，奠 定孩子一生发展的基础、基调、基色，并将 极大地影响后续发展的长度、宽度和厚度。 朱棣云编著的《读懂孩子教育可以很智慧(社会性发 展0-6岁孩子教养实用工具书)》从父母存在诸多偏见 的社会性发展的角 度，提点社会性发展的重要敏感期，解析教 育难点，给出有年龄层次、可操作的指导方 法，如帮助孩子建立安全感和健康的亲子依 恋关系，引导学习对话，发展孩子的所有权 意识，建立规则意识，结识伙伴并学会相 处，学习与成年人相处，适应幼儿园群体生 活等。

目 录

建立安全感 7个月宝宝认生怎么办 ——理解、接受宝宝的“陌生人焦虑” 1岁半宝宝特别黏妈妈怎么办 ——接受孩子特殊的“黏人”阶段 l岁半宝宝为什么忽然不肯叫人了 ——正确对待宝宝的陌生人焦虑行为 3岁女儿为什么见我就像见仇人 ——尽快修复不安全依恋关系 若即若离妈妈的怀抱 大人越忙孩子越要打搅添乱是怎么回事 ——孩子希望确认自己对于父母很重要 为什么孩子不懂我的爱 ——努力建立起温暖的亲子沟通 孩子老要父母许诺怎么办 ——把握好对孩子许诺的原则和技巧 乖孩子变得不听话惹父母生气怎么办 ——掌握向孩子发脾气的尺度 孩子为什么对兄弟姐妹非常小气 ——在大家庭中培养孩子的兄弟姐妹情感 学会对话 2岁宝宝老爱抢电话怎么办 ——打电话是宝宝学习应对的有效途径 2岁宝宝说话没礼貌怎么办 ——教，宝宝说话得当、举止得体 3岁孩子为什么反应漠然?。 ——养成孩子及时应答的习惯 4岁孩子说脏话怎么办 ——重视清洁孩子的语言环境 孩子为什么爱信口撒谎 ——读懂孩子谎言背后的意义 发展所有权意识 2岁多的宝宝顺手牵羊怎么办 ——让宝宝逐步建立“所有权”的意识 3岁孩子总把不是自己的玩具拿回家怎么办 ——帮助孩子发展所有权意识 孩子爱与小朋友攀比怎么办 ——正确引导孩子的攀比心理 有稀罕食物可以让孩子独占吗 ——从“吃”处培养起谦让的文明素质 孩子小气怎么办 ——正确引导孩子体验分享的快乐 孩子与人分享时太慷慨了怎么办 ——分享教育与消费教育应辩证进行 发展规则意识 2岁多的宝宝爱管闲事怎么办 ——善用秩序敏感期强化宝宝守秩序的行为 2岁半宝宝喜欢横冲直撞不听劝阻怎么办 ——帮助宝宝树立规则意识 怎样让2岁宝宝听话 ——激发孩子遵守规则的自觉性 2岁多宝宝不爱收拾自己的东西怎么办 ——教宝宝送玩具“回家” 3岁孩子在幼儿园不守纪律怎么办 ——教孩子适应幼儿园的生活规则 3岁孩子看电视上瘾怎么办 ——培养孩子有节制地看电视的习惯 3岁孩子懂道理但不肯照着做怎么办 ——培养孩子按规则行事的习惯 老实的儿子不老实了怎么办 ——规则教育要讲辩证法 结识小伙伴 2岁左右的宝宝不爱和小朋友玩怎么办 ——读懂宝宝“自玩自”的表现 2岁多的宝宝为什么要打人 ——教宝宝正确表达自己的意思 3岁孩子只有一个朋友怎么办 ——给孩子一个融入群体的学习过程 小班孩子害怕和小朋友接触怎么办 ——提高孩子和小伙伴相处的信心 孩子总爱模仿小伙伴怎么办 ——提高孩子有意模仿的水平 孩子老担心被别人笑话怎么办 ——自尊自信是孩子接受批评的心理基础 适应幼儿园 2岁宝宝不参加幼儿园活动是怎么回事 ——帮助宝宝在入托初期放松心情 2岁宝宝上幼儿园每天要哭怎么办 ——帮助宝宝缓解分离焦虑 孩子告老师的状怎么办 ——情绪宣泄比是非判断更重要 孩子在幼儿园很压抑怎么办 ——积极关注孩子在幼儿园的情绪 转园以后孩子不适应怎么办 ——提高孩子环境转换的适应能力 与同伴相处 孩子要做奥特曼，别人不和他玩怎么办 ——在发展孩子个性时不忘尊重别人 怎样处理孩子间的争吵 ——争吵是孩子社会性发展的良机 怎样教孩子为自己的错道歉 ——让孩子知道道歉是文明行为 孩子老被人欺负是不是个性懦弱 ——让孩子把“受欺”当做学习相处的良机 孩子为什么成了孤家寡人 ——教孩子正确的交流方式 5岁孩子攻击性太强怎么办 ——帮助孩子发展自尊自信 与成年人相处 孩子“人来疯”怎么办 ——适度满足孩子表现自我的心理需要 孩子不尊敬长辈怎么办 ——从改变家庭风气做起 孩子见了客人没礼貌怎么办 ——教孩子学会待客得体 4岁孩子老爱插嘴怎么办 ——告诉孩子家里家外是不一样的 孩子为什么不敢与成人打交道 ——教孩子在与成人相处中学习社会规范 孩子做客时为什么特别“作” ——做客是孩子学习角色扮演的学校 为什么孩子会有换父母的想法 ——让孩子了解和我们不一样的人 孩子喜欢模仿残疾人怎么办 ——让孩子学会尊重与自己不一样的人 家里家外 孩子不肯帮忙做家务怎么办 ——让孩子做家务制度化 孩子做家务越帮越忙怎么办 ——让孩子体验“我有一双万能的手” 要不要帮助孩子饲养小动物 ——把饲养小动物当做生命教育的组成部分 怎样的生日礼物最好 ——送孩子一个美好未来做礼物 孩子要自己保管压岁钱怎么 ……

媒体评论

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