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内容简介
教育作为面向人的一种社会活动，与人的成长规律密切相关，有许多应当遵从的理念和原则。本书从中国古代先贤的有关典籍中遴选三十六条关于教育规律的箴言断语，阐释解读，希望通过挖掘梳理这些教育规律，使其成为社会常识。
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