·不支持退换货服务
编辑推荐
null
内容简介
本书首先针对各个区域详细介绍了如何创设区域环境、设计与投放区域材料，接下来通过大量实例示范了如何利用材料引导幼儿开展区域活动，然后通过案例分析提出了关于幼儿教师支持幼儿主动学习的建议，后阐述了教师该如何观察、记录和评价幼儿在区域活动中的表现，评价材料的合理性与不足，并有针对性地调整材料，为幼儿的后续发展做好准备。
作者介绍
赵春梅，黑龙江省省直机关群力新城幼儿园园长，小学高级教师，主要研究方向为幼儿教育。
目 录
暂无目录，敬请期待！
媒体评论
