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内容简介
本书针对什么是案例？什么是幼儿园教育案例？怎样撰写幼儿园教育案例？三个问题进行多角度的深刻探讨，将幼儿园教育案例作为教师之间沟通思想、分享经验以及提升理论水平的一种方式，并针对幼儿园教师对案例的认识往往比较模糊，不知道如何写案例，也不知道为什么要写，有些教师甚至连什么是案例都说不清等实际苦难进行解读，为幼儿园教师进行案例撰写提供帮助。
作者介绍
苏琳，毕业于青海省幼儿师范学校后从事学前教育工作至今二十余年。曾在青海省委机关幼儿园任教多年，担任西宁市幼教协会会员。2002年至今已开办三家幼儿园，担任园长。曾多次参加青海省教育厅与北京市师范大学，东北师范大学，首都师范大学的学前教育培训及教研员学习。
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