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内容简介

教育影响未来，思考关系孩子的一生。 从牙牙学语的孩童到长大成人，好的教育应该每天发生，一直在场。不当的教育方式，要扬弃和改变。 本书作者洪兰老师是台湾知名教育专家，长期从事教育教学和相关研究，其教育理念与方法盛行台湾二十多年，出版的图书一直位居家教类畅销榜。在这本代表作《学会思考》中，作者结合丰富的实例和常识，以科学家的眼光加上教育家的眼界，用专业又平实的论述，恳切地分享她的教育故事及方法。作者告诉我们，学会思考能让人生与众不同。具备独立思考能力的人，懂得要走什么样的路，懂得选择，在人生的十字路口，会决定下一步如何走，也能更好地抓住机会，赢得人生。

作者介绍

洪兰，福建省同安县人。台湾大学毕业后赴美留学，获加州大学实验心理学博士学位。曾在耶鲁大学哈斯金实验室及加州大学尔湾医学院神经科接受博士后训练，之后进入圣地亚哥沙克生物研究所任研究员，并在加州大学河滨校区担任研究教授，后回台任教。 洪兰教授认为教育是社会的根本，而阅读是教育的根本，她致力于阅读的推广，足迹遍及台湾地区上千所中小学。近年来，洪兰教授在中国大陆多个城市、学校进行家教主题演讲，广受家长和老师欢迎。 著作多部，有《自主学习，决定未来》《让孩子的大脑动起来》《科学教养与学习》《洪兰开讲》等，以及译作五十余本。

目 录

自序 赢在人生的转折点 Part 1 从教养开始 01 带来幸福的人生观 02 早点为孩子画出道德那条线 03 如何避免养出偏见 04 愈早参与，愈能当个好爸爸 05 用寓言启发思考 06 在虚拟世界也能学习 07 暂时抛开课本来唱歌 08 机器人会有学习的热情吗 09 习惯决定机会，品格决定命运 10 不着痕迹的学习 Part 2 从教育开始 11 只读一本课本是不够的 12 把放烟火的钱拿来做美学吧 13 人文素养的力量 14 教导他，不要羞辱他 15 台湾学生输在哪里 16 恻隐之心怎么教 17 谁养出了“不可燃人” 18 只拔除野草，并不能使玫瑰长好 19 阅读古文，修炼智慧 20 为什么我们还在看天吃饭 21 开不了口的教育 22 先有感动，才有美感 Part 3 从态度开始 23 找到比自己更大的人生目标 24 别把思考交给机器 25 找工作的三个原则 26 不要给人生崩盘的机会 27 丑话岂能随便说 28 抱怨会赶走朋友 29 成功不必在“我” 30 创造力的天敌 31 名片拿掉，你还剩下什么 32 好的改变，值得等待 Part 4 从心开始 33 大事往往来自小事 34 纽约地铁里的巧克力香味 35 鸽子为何要单脚站 36 从一头羊开始的幸福经济学 37 寻找信心的所在地 38 心态不对，看什么都不顺眼 39 伟大的世代是怎么培养出来的 40 大脑是厌恶说谎的 Part 5 从脑开始 41 乐观是可以学习的 42 购买欲怎么来的 43 为什么“吃人的嘴软” 44 如何训练“总裁脑” 45 学打鼓，安定身心 46 椅子影响决策 47 人为什么会自己否定自己 48 被染色的鸟，忘了自己是谁 49 是不用功，还是用不上功 50 用语言解开人类之谜 Part 6 从年龄开始 51 学习优雅地老去 52 人老了，才好用 53 “中年危机”是假的 54 七十岁前都不算老 55 不使人间造孽钱 56 负面言语让人“未战先败” 57 应善用“老”人才 58 多运动，大脑更健康

媒体评论

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