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内容简介

本书是作者在长年从事教育报刊的采编管理工作中，通过对教育改革发展进程发生的教育新闻、教育实践、教育事件的敏锐观察，所撰写的教育评论集。作为教育媒体人，作者尽力避免文章的学究气，以简练的新闻评述，把发人深省的教育道理结合在一个个浅显易懂的案例中，通过对一个个鲜活的教育个案的阐述剖析，提炼出发生在人们“身边的事”的教育内涵，打消了读者的“距离感”，具有现实的启迪和借鉴意义。

作者介绍

赵玉平，男，1974年生，华东师范大学公共管理硕士，现同时担任上海教育报刊总社《少年日报》《上海中学生报》《好儿童画报》《当代学生》杂志总编，上海市作家协会会员。长年从事教育媒体管理采编及经营管理工作，为上海市社联家庭教育专委会委员、上海市作协会员。在家庭教育、学生综合素质评价、教育新闻评论、教育综合改革等领域有多年的追踪积累和研究。

目 录

不会过时的话题（自序） 一、真正的成功者，往往善于在“无人处”下功夫于“无人处”用功 老虎为何怕羊 沉重的面子 数学进度不可“少数服从多数” “不必读”的背后 不做“到此一游”的孙猴子，也不做故作正义的天官们 以蜘蛛为师 重视“优秀”的背后 助人不是“作秀” 诚实无错 85分与8分 “4”本无辜 保护也应有度 她 关于汤玫捷的断想 决定长跑成绩的不是最后冲刺 因为山就在那里 以德育人，还要以德取人 仅仅“知道”是不够的 别误解见义勇为 莫以“减负”为负担 二、假如，成为家长也要实行“准入制”…… 假如家长也要“准入” 请先敲门 如此宽容绝非高尚 如果孩子欺骗了父母 少点“特殊待遇” 生权与师权 师道尊严需用下跪换取吗 当父母沦为“取款机” 家教不是赌博 爱心如何定价 爱心不能被“拍卖” 不必“意外” “跛足”教育观培养的“失足”学生 不能承受的“七成”之重 诚信何必考 “非典”设问 切勿口是心非 评优与平等 且慢“谢绝” 父母施教不能“拿来主义” 三、人生路上，除了高考，还有各种各样的“考试” 花可以热烈山必须静默 换个方式“进补” “减负”不是跷跷板 “减负”不是赏赐 交往不要交易 “状元”可以拷贝？ 师德不卖 时间不能透支 谁让你来接的？ 零分与一百分 唯其不优秀…… 我们比顾宵雨少了什么 我们何时不再目瞪口呆 岂能狮身人面 小柴昌俊的幸运 小偷可以“选”吗 以“人”相待 义利之间 由沪剧专业赴黑龙江招生想到的 有感说真话而能得奖 有教无类 有些良知无须强制 责任不可“离异” 只是“一年”而已——致高三学生 尊重不等于不要管教 尊重个性不是听之任之 不许少年见白头——写给走过50年的《少年日报》和她的读者

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