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内容简介
养育本该是一件快乐的事，探寻养育问题的根源——大脑，从根源解决问题，让养育更轻松、更科学、更快乐。 《给父母的科学养育课(脑科学家洪兰为0-6岁孩子的父母破解48个教养迷思)》涵盖48个家长极为关心的育儿难题，结合脑科学知识点，纠正了常见教育误区和迷思。指导家长科学顺应儿童大脑发育规律，培养高智商、高情商孩子。
作者介绍
洪兰， 台湾著名教育家、加州大学脑科学家、VOGUE专栏作家、生活美学家，撰写教育类杂志专栏逾二十年，其教育理念与方法红遍两岸 台湾金石堂书店年度教育出版风云人物，著作和译作超过50本，著有《教养在生活的细节里》《自主学习，决定未来》《好孩子：三分天注定，七分靠教育》《教育成就未来》等，译有《积极心理学之父塞利格曼幸福五部曲(套装共5册)》《重塑大脑，重塑人生》等 火爆全网的TEDx演讲《脑科学揭露女人思考的秘密》播放量1000万+
目 录
第一章 关于育儿的十万个为什么，看看大脑怎么运作 孩子睡眠少会影响大脑发育吗 宝宝一哭就抱，孩子个性会变软弱吗 父母吸烟喝酒，孩子是否容易反社会化 肠道菌群调节大脑活动，是真的吗 从小教孩子背古诗古文，有益处吗 带三岁孩子去旅行，对孩子智力发育好吗 音乐胎教真的有用吗 我的孩子坐不住，就是多动症吗 孩子赢在起跑线上，将来就会成功吗 是方便管教，还是真的为孩子好 聪明的小孩，以后人生一定成功吗 孩子内向、外向，可以改变吗 男孩子就一定要有男子气概吗 第二章 情绪管理好，孩子成就高，听听大脑怎么说 智商、情商，都是天生的吗 孩子的情商是可训练的吗 如何教会孩子做情绪的主人 处罚恐吓，真能教出诚实的好孩子吗 如何教孩子同理心，什么时候教最好 怎么做孩子才不会自私、争夺、记恨 如何避免孩子出现负面思维 孩子有分离焦虑时怎么办 第三章 学习阅读的重要性，要看大脑怎么想 语意和理解才是超强记忆法 爱读书的孩子真的不会变坏吗 大量阅读报纸，有助于孩子的智力提升吗 喜欢阅读的孩子会说话 读绘本真的能出发孩子的联想力吗 孩子写倒字会有阅读障碍吗 鼓励孩子多动手，有助大脑建构吗 益智类的电子游戏对孩子有益吗 勤做手抄笔记，有助于大脑记忆吗 让孩子远离3C产品，多接触大自然 如何激发孩子的学习动力 第四章 孩子品格教育的养成，大脑的作用不可忽视 会读书是否会有好品行，品行是天生的吗 让孩子从小养成整理书包的习惯很重要吗 孩子喜欢强辩与讲理，要制止他吗 教育孩子的最好时机是什么时候 助人与分享，会让孩子的大脑更快乐吗 如何培养孩子的品格 如何开发孩子的想象力 怎样教出有礼貌、受欢迎的孩子 与其希望孩子聪明，不如教他勤能补拙 如何教会孩子惜福感恩 与其迷信，不如相信自己 第五章 良好的亲子关系，才能激发好的大脑感观 如何发现和启发孩子的天赋 餐桌上妈妈的味道，对孩子成长有帮助吗 父母的陪伴有助于孩子的大脑发育吗 独生子女与有兄弟姐妹的孩子，大脑发育会不同吗 合群的孩子更有智慧吗
媒体评论
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