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内容简介

本书从儿童发展心理学的角度出发，按照孩子成长的自然规律来论述孩子发育的特点，告诉家长该如何面对孩子的成长敏感期，在日常生活中如何引导孩子。只有了解了孩子的成长敏感期，家长在孩子的成长过程中才不会显得不知所措，才不会违背孩子的成长规律而做出揠苗助长的事来。

作者介绍

沈闯，国家三级心理咨询师，儿童早期教育指导师，著名儿童故事主播，国家首批森林疗养师，“小种子口才情商素养营”创始人，曾先后担任：吉林市人民广播电台主持人，中央电视台编导、记者，杂志主编等，对儿童口才及家庭教育颇有研究。

目 录

第一章 什么是敏感期 什么是敏感期 敏感期的特点 第二章 感知觉发展敏感期 1.视觉敏感期：0～2.5岁 眼睛是心灵的窗口 营造科学的视觉环境 2.听觉敏感期：0～2.5岁 需要绝对安静吗 提高听力的训练方法 3.口腔敏感期：0～2.5岁 什么东西都要尝一尝 爱吃手的东东 如何顺利度过口腔敏感期 4.味觉敏感期：4～12个月 让宝宝不挑食的关键期 辅食的添加 5.嗅觉敏感期：0～1岁左右 嗅觉发育的特征 妈妈要做的 6.肛门敏感期：1～3岁 我的便便我做主 自然度过肛门敏感期 7.手的敏感期：0～2.5岁 我的手能干什么 到处撕纸的洋洋 锻炼手部肌肉的游戏 8.行走敏感期：7个月～2.5岁 喜欢在坑坑洼洼的地方玩 不要总抱着我 让孩子爬够 9.空间敏感期：0～6岁 喜欢不断地搭建和破坏 支持孩子不断探索立体的空间 第三章 语言发展敏感期 10.语言敏感期：0～6岁 0～3岁的语言教育 3～6岁的语言教育（亲子阅读） 自言自语的宝宝 与成人的语言交往 打造雄辩宝宝 11.诅咒敏感期：3～5岁 喜欢说“臭屁屁”“打死你”的阶段 第四章 个性和社会性发展敏感期 12.渴望爱的敏感期：0～3岁 就是要跟着妈妈（依恋） 积极关注孩子 感受孩子的情绪 13.自我意识敏感期：1.5～4岁 不许动“我的东西 总是说“不”的琳琳 爱打人的虎子 妈妈说我是好孩子（自我评价能力） 14.秩序敏感期：2～4岁 遵循洗澡顺序的萌萌 内部秩序感和外部秩序感 秩序感培养的原则 15.模仿敏感期：0～3岁 鹦鹉学舌 家长要以身作则 16.关于细小事物的敏感期：1.5～4岁 寻找小蜗牛 培养观察力 一起来探索 17.执拗敏感期：3～4岁 我就要那个 别和孩子一样犟 18.性别和出生的敏感期：3～5岁 妈妈，我从哪里来 和孩子说说男孩和女孩的区别 19.人际关系敏感期：3—6岁 我要和小朋友玩 鼓励孩子交朋友和适当进行行为指导 20.完美敏感期：2—4岁 我就要吃完整的苹果 巧对宝宝完美敏感期 21.婚姻敏感期：4～5岁 妈妈，咱俩结婚吧 我已经不喜欢他了 没什么大惊小怪的 22.身份确认的敏感期：4～6岁 “我是艾莎！ 我是奥特曼 巧用“身份确认 23.情感敏感期：4—5岁 爱哭鼻子的静静 她不和我玩 24.社会规范敏感期：2.5～6岁 爸爸，不要闯红灯 老师，他多拿贴画了 第五章 培养学习兴趣的敏感期 25.审美敏感期：3～5岁 爱臭美的小雪 从外在美到内在美的培养 培养孩子发现更多的美 26.逻辑思维敏感期：3—5岁 “为什么”不离嘴 保护好这份好奇心 27.色彩敏感期：3～4岁 好喜欢涂色啊 我要粉色的 让孩子的世界多姿多彩 28.绘画敏感期：2—5岁 画画真快乐 一定要画得像吗 读懂童画 29.音乐敏感期：4～5岁 跟着音乐舞动 音乐兴趣的培养 30.书写敏感期：3.5～4.5岁 锻炼手部小肌肉 营造一个书香环境 31.阅读敏感期：4～5岁 每天来个“亲子故事会 走远点吧，“复述”及“总结”君 无须逼迫孩子认字 今天你想读哪本 创造舒适的读书环境 32.数学逻辑敏感期：5～6岁 耐心地坚持与等待 家庭数学小游戏 33.自然敏感期：5～6岁 大自然是孩子的亲密伙伴 和孩子一起在大自然中嬉戏 参考文献 后记

媒体评论

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