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内容简介
刘令军著的这本《让学生真正改变的教育智慧》介绍了,知名班主任刘令军系统总结自己多年的带班经验和教育智慧,针对学生教育中的36个疑难问题,从“动机重新框定:让学习变得更主动” “模式重新框定:让教育变得更容易” “环境重新框定:让行为变得更自觉”“方向重新框定:让管理变得更高效”四个方面提供了破解之道。针对每一个教育难题,从“问题聚焦”“破解之道”“思路点拨”三个方面梳理了真正促进学生改变的教育智慧和技巧,给出了完整解决方案。
作者介绍
刘令军,任教于湖南省宁乡市教师进修学校,全国知名班主任,湖南省“未来教育家”培养对象,“宁乡市刘令军德育名师工作室”首席名师。创立教育预案研究团队,长期从事班级管理研究。《班主任之友》《班主任》《新班主任》等封面人物。出版有《如何管出好班级》《中学班主任的72个临场应变技巧》《打造初中卓越班级的40个策略》。在《中国教师报》《中国教师》《班主任之友》等报刊发表班级管理类文章100多篇。在全国各地做德育专题讲座100多场。
目 录
前言第二序改变 第一章 动机重新框定:让学习变得更主动 如何对学生的学习成绩进行奖励 如何唤醒学生的内驱力 如何将理想信念植入学生心中 如何让学生远离网络游戏 如何让在家里遭受漠视的学生重整旗鼓28 如何将学生的智力通道打开 如何提高学生的“跛科”成绩 如何介绍新转学的学生进班 如何打造班级的英语口语特色 第二章 模式重新框定:让教育变得更容易 如何跟学生谈早恋 如何跟学生谈感恩猡 如何让学生不随手乱丢垃圾 如何在班级内部形成团队合力 如何跟假小子讲安全 如何让从不写作业的学生写作业 如何教育在课堂上口吐脏言的女生 如何让学生的内心阳光起来 如何提高班级的凝聚力 第三章 环境重新框定:让行为变得更自觉 如何让男生自觉打扫寝室卫生 如何让学生主动打扫座位卫生 如何让学生不敢懈怠 如何让学生的手放下来 如何整顿班级纪律 如何让班级管理秩序有条不紊 如何进行班级十星的遴选 如何提高学生的劳动效率 如何改变自我中心的女孩 第四章 施力方向重置:让管理变得更高效 如何让书写马虎的学生把作业写工整 如何转化总是跟老师对着干的学生 如何阻止学生“凑对起哄” 如何培养学生的集体荣誉感 如何让学生自觉走人行道 如何纠正学生的缺点 如何处理班级失窃事件 如何处理学生要挟事件 如何形成家校合力
媒体评论
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