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内容简介
《教育公平：基于学生视角的国际比较研究》是英国伯明翰大学的两位教授从小学生的视角对教育公平的世界比较研究，报告了欧洲六个不同国家的小学生，尤其是弱势群体儿童，在校内外的经历对他们正义感的形成和判断标准的影响，从中阐释对学校作用反思及其实际意义。本书中的许多实证研究来自于作者对欧洲教育系统公平性研究的部分研究成果。
作者介绍
Stephen Gorard 和Emma Smith均为英国伯明翰大学教授。 窦卫霖，华东师范大学教授、博导，主要研究方向：跨文化交际与翻译研究,曾翻译出版5部译著。
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