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内容简介
教师教育课程标准新教材！ 《小学数学课程与教学》是“基于标准教师教育新教材“。全书根据*****将近出台的《教师教育课程标准》和高等师范院校教师教育课程改革的世纪情况设计的。 《小学数学课程与教学》内容包括小学数学教学与学生发展、义务教育课程标准(2011年版)分析、小学数学课程的发展、小学数学教学模式、数与代数的课程内容分析、图形与几何的课程内容分析、统计与概率的课程内容分析、问题解决与综合与实践的课程内容分析、小学数学中的应用题教学。
作者介绍
崔允漷，1956年11月生于上海，华东师范大学教育科学学院教授，博士生导师，华东师范大学课程与教学研究所工作,任数学教学研究室主任。
目 录
第一章小学数学教学与学生发展 第一节小学数学教学过程概述 第二节小学生数学学习的特点与分类 第三节数学学习中的学生发展 第二章小学数学课程的发展 第一节新中国成立以来我国小学数学课程的发展 第二节近年来国际小学数学课程改革概述 第三章《义务教育数学课程标准（2011年版）》分析 第一节《义务教育数学课程标准（2011年版）》 的课程基本理念 第二节2011年版数学课程标准的课程目标分析 第四章小学数学教学模式 第一节探究教学模式 第二节自学辅导教学模式 第三节例题分析教学模式 第四节实验教学模式 第五节尝试教学模式 第六节教学模式在小学数学教学中的应用 第五章数与代数的课程内容分析 第一节第一学段数与代数的分析 第二节第二学段数与代数的分析 第六章图形与几何的课程内容分析 第一节图形与几何内容分析 第二节课程目标分析 第三节发展学生空间观念的基本途径和策略 第七章统计与概率的课程内容分析 第一节统计与概率的教学内容分析 第二节统计与概率的课程目标 第三节统计与概率的教学策略与案例分析 第八章问题解决和综合与实践的课程内容分析 第一节问题解决的概念与过程 第二节综合与实践的教学 第九章小学数学中的应用题教学 第一节应用题教学的内涵 第二节应用题的教学建议 第三节应用题教学改革
媒体评论
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