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内容简介
齐学红主编的这本《班级管理》抽取出班级教育与管理的若干要素，从宏观与微观、自我成长三个部分展开论述。第一章为宏观部分，初入职场的教师需要面对的教育要素包括学生、家长、社区、教师团队与学校；第二章到第五章为微观部分，将班级管理的要素分为时问与空间、组织与文化、活动与事件、互动与评价四个部分；第六章为班主任教师的自我成长。 本教材作为教师教育精品教材，可供全国高等师范院校教育学及相关专业本科生、硕士研究生使用，也是中小学教师培训和教育科研人员从事教学研究的重要参考书。
目 录
第一章 理想与现实：初任班主任的心理准备 第二章 时间与空间：有效的规划与运作 第三章 组织与文化：班级社会空间的营造 第四章 活动与事件：实现班级目标的载体 第五章 互动与评价：有效的反馈机制 第六章 困惑与超越：班主任的自我成长 参考文献 关键术语表 后记
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