编辑推荐

null

内容简介

武宏钧主编的《小学语文读写周周练(4上)/高分阅读》根据教学一线的实际需要，分为14周，每周两套“组合精练”，逐步提高训练难度。每组训练精心选取文章，巧妙设计题目，通过题型多样、难易适中的针对性训练，帮助学生取得最佳的阅读训练效果，快速提高阅读与写作能力。 “读写技能包”围绕训练目标，提炼阅读训练中的疑难点，对阅读技法进行解读，特别是教会学生这类题目的解题思路和方法，帮助学生在解答此类题目时快速找到解题思路。 “习作训练营”针对训练目标，每两周设置此板块，通过完整的习作指导和习作训练，帮助学生将两周的读写成果巩固加深，真正实现读写联通。 “必背古诗”根据新课程标准对学生掌握古诗篇目的要求，每周设置一首古诗供学生背诵欣赏，提升学生文学素养。

作者介绍

武宏钧，男，安徽省特级教师、中学高级教师、享受国务院特殊津贴的语文教学专家，全国百佳语文教师，曾经在国内20多省市城发表学术演讲120多场。在《中国教育报》《小学语文教学》等各类报刊发表教学文章500余篇。

目 录

第1周 构思行文有思路 组合精练1 1.春天在哪里 2.夜游雁荡山 【读写技能包】 组合精练2 1.雾都晨景 2.塞上明珠 【读写技能包】 【必背古诗】 泊船瓜洲 第2周 事情发展有顺序 组合精练1 1.雨声 2.一张罚款单 【读写技能包】 组合精练2 1.老杨树 2.哈尔滨 【习作训练营】 按事情发展顺序行文 小猴上学 【必背古诗】 书湖阴先生壁 第3周 季节时序有变化 组合精练1 1.暴风雨 2.家乡的小河 【读写技能包】 组合精练2 1.美丽的长江 2.漓江 【读写技能包】 【必背古诗】 六月二十七日望湖楼醉书 第4周 先总后分巧行文 组合精练1 1.我爱绿色 2.我爱家乡的小河 【读写技能包】 组合精练2 1.洞庭湖 2.校园四季美 【习作训练营】 练习描写自然景色 雨 【必背古诗】 题临安邸 第5周 横向构思快速想 组合精练1 1.我爱秋天的田野 2.水乡小景 【读写技能包】 组合精练2 1.秋天的大院儿 2.北方的春天 【读写技能包】 【必背古诗】 饮湖上初晴后雨 第6周 观察有顺序 组合精练1 1.曾祖母的家乡 2.春天在哪里 【读写技能包】 组合精练2 1.秋天的家乡 2.可爱的小鸟 【习作训练营】 写一篇游记 我爱秋天 【必背古诗】 惠崇《春江晚景》 第7周 人物有特点 组合精练1 1.饭店里 2.聪明的姚明 【读写技能包】 组合精练2 1.母爱可以拯救一切 2.英雄黄继光 【读写技能包】 【必背古诗】 题西林壁 第8周 外号更醒目 组合精练1 1.父亲的“名片” 2.海鸟 【读写技能包】 组合精练2 1.岔路失羊 2.苦练 【习作训练营】 突出人物特点 “门长” 【必背古诗】 示儿 第9周 注意空间方位 组合精练1 1.课间十分钟 2.妈妈的手 【读写技能包】 组合精练2 1.春雨中的校园 2.窗口 【读写技能包】 【必背古诗】 秋夜将晓出篱门迎凉有感 第10周 抓住特点状物 组合精练1 1.枯叶蝶 2.晚霞 【读写技能包】 组合精练2 1.故乡的桔子 2.小石榴 【习作训练营】 学会写一种树木 白杨树 【必背古诗】 四时田园杂兴（其七） 第11周 学会积累好处多 组合精练1 1.不动笔墨不读书 2.走进书里去 【读写技能包】 组合精练2 1.读书要讲方法 2.范仲淹 【读写技能包】 【必背古诗】 四时田园杂兴（其一） 第12周 想象诗歌有故事 组合精练1 1.寻隐者不遇 2.游园不值 【读写技能包】 组合精练2 1.乡下人家 2.竹子 【习作训练营】 学会改写古诗词 改写《所见》 【必背古诗】 小池 第13周 创新想象故事新 组合精练1 1.＿＿的刺猬姑娘 2.蚂蚁国感冒记 【读写技能包】 组合精练2 1.凌霄和月季 2.白头翁的教训 【读写技能包】 【必背古诗】 晓出净慈寺送林子方 第14周 文章立意要新颖 组合精练1 1.乌鸦的报复 2.自私的小青鱼 【读写技能包】 组合精练2 1.狐假虎威 2.寒号鸟 【习作训练营】 学习写寓言故事 蚂蚁兄弟 【必背古诗】 春日 参考答案（见活页）

媒体评论

null