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内容简介

《体育教学理论与方法》分为七章。第1章体育教学理念的流变与概说、第二章体育教学形态的变革与争鸣、第三章体育教学方法体系的建构与辨析、第四章体育教法与学法的运用与变革、第五章体育教与学策略的解析与运用、第六章体育教与学策略的适配与设计、第七章体育教学的诊断与评价。

作者介绍

张振华，男，汉族，1956年12月出生，安徽宿州人。1978年6月毕业于安徽师范大学体育学院。研究生。现任教于安徽师范大学体育学院，教授，硕士生导师，省级优秀模范教师。所授课程获评为安徽省大学体育精品课程。学术思想活跃，注重先进文化的汲取，驻足于体育教育、体育人文社会学、运动训练等领域求索。相继主持过国家社科基金多项课题、省级多项课题。出版《大学体育》、《体育教程》、《体育教学策略与设计》、《体育教学理论与方法》、《新版体育与健康课程标准解读与实施策略》、《学校体育教材教法》等专著6部；在《北京体育大学学报》、《天津体育学院学报》、《武汉体育学院学报》、《成都体育学院学报》、《沈阳体育学院学报》、《体育与科学》、《体育学刊》、《体育文化导刊》等国家核心刊物上发表科研论文30余篇。

目 录

第一章体育教学理念的流变与概说 第一节知识取向的教学流变与争鸣——侧重于知识积累的拥有 第二节能力取向的教学流变与争鸣——侧重于知识的把握与创造 第三节解放取向的教学流变与争鸣——侧重于实现人的发展与解放 第四节我国学校体育的流变与争鸣 第二章体育教学形态的变革与争鸣 第一节传统教学论与现代教学论的论纲与争鸣 第二节传统与现代体育教学关系的变革与争鸣 第三节传统与现代体育学习方式的变革与概说 第四节传统与现代体育教学方式的变革与概说 第三章体育教学方法体系的建构与辨析 第一节体育理念性教学方法的建构与辨析 第二节体育原理性教学方法的建构与运用 第三节体育操作性教学方法的建构与运用 第四节体育技巧性教学方法的建构与运用 第四章体育教法与学法的运用与变革 第一节体育教学方法的问题与变革 第二节体育教学方法的组织与运用 第三节体育学习方法的选择与运用 第四节体育教学环境的建构与设计 第五章体育教与学策略的解析与运用 第一节体育教学策略的建构与应用 第二节体育学习策略的建构与应用 第三节体育学习策略与教学策略的教法论思考 第六章体育教与学策略的适配与设计 第一节体育教学设计的策略与理论 第二节体育教学认知行为的教法设计 第三节体育教学知识分殊的教法设计 第四节体育课堂练习的教法设计 第七章体育教学的诊断与评价 第一节体育教学目标的诊断与评价 第二节体育课堂教学的诊断与评价 第八章我国学校体育教学的问题与发展 第一节我国学校体育教学的问题与讨论 第二节我国学校体育教学的建设与发展 参考文献

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