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内容简介
在竞争激烈的教材界，特立独行显然不利。作者和出版商就像政治家，停留在安全的中庸区里。远离大众，独自远走，几乎是一条注定失败的路。恐惧的力量是强大的，但我们显然可以战胜它——毕竟，你正在读的是一本不落窠臼的教材。 温贝托·巴雷托著，陈岱孙主编，石乔译的《用Excel学习中级微观经济学/经济科学译丛》与常见教材最明显的区别在于用Excel教授经济学理论。这样学生在学习经济学的同时，能够学会大量精妙的高级Excel技巧。使用Excel还会带来其他不同之处。Excel要求使用具体而数值化的问题，而不是其他教材所用的抽象函数和图表。Excel的”规划求解”(Solver)可以把求解最优化问题和均衡模型的数值方法展示出来。其他教材没有做到这一点。因为有了数值化的解法，本书能够对分析方法进行展示和解释，而在主流教材中，这些方法通常都被扔到附录里或索性被完全忽略。本书对一个问题通常用两种方法求解——一次使用Excel，一次使用等式、代数或在需要时加上微积分。其他教材没有做到这一点。最后，本书的结构也与众不同。它不断地重复使用同一种关键方法，即经济学方法，使学生们学会经济学家的思维方式，学会如何像经济学家一样思考。其他教材也努力做到这一点，但没有一本教材如此清晰地阐述经济学的思维方式，并在各种应用过程中反复强调同样的内容。
作者介绍
温贝托·巴雷托（Humberto Barreto）任教于美国迪堡大学（DePauw University），是该校的“伊丽莎白·P·艾伦杰出教授”。他在北卡罗来纳大学教堂山分校获得博士学位。他在世界各地讲授基于计算机的经济学教学法，授课地包括西班牙、巴西、波兰、印度、缅甸、日本等，并在多米尼克共和国做了1年的富布莱特学者。他曾获得两项教学奖，即印第安纳西尔斯·罗巴克教学奖（the Indiana Sears Roebuck Teaching Award）和瓦贝希学院麦克兰-麦克特南·阿诺德奖（the Wabash College McLain-McTurnan Arnold Award）。他的研究着眼于经济思想史和改进经济学教学法。他所著的《微观经济学理论先驱》（The Entrepreneur in Microeconomic Theory）一书于1999年被翻译成阿拉伯语。他与法兰克·豪兰（Frank Howland）合著了一本开创性教材《计量经济学导论：用微软Excel进行蒙特卡洛模拟》（Introductory Econometrics: Using Monte Carlo Simulation with Microsoft Excel）。
目 录
第Ⅰ部分 消费者行为理论 1.1 预算约束 1.1.1 预算约束概述 1.2 满足感 1.2.1 偏好 1.2.2 效用函数 1.3 最优选择 1.3.1 消费者选择问题的初始解 1.3.2 更多练习，理解“规划求解” 1.3.3 食品券 1.3.4 香烟税 1.4 比较静态 1.4.1 恩格尔曲线 1.4.2 更多使用恩格尔曲线的练习 1.4.3 推导单个消费者的需求曲线 1.4.4 更多推导需求曲线的练习 1.4.5 吉芬商品 1.4.6 收入效应和替代效应 1.4.7 使用收入效应和替代效应的更多练习 1.4.8 一种课税/退税方案 1.5 禀赋模型 1.5.1 禀赋模型介绍 1.5.2 跨期的消费者选择 1.5.3 慈善捐赠的经济学分析 1.5.4 保险的经济学分析 1.6 有害商品 1.6.1 风险对收益：最优投资组合理论 1.6.2 汽车安全法规 1.6.3 劳动供给 1.7 搜寻理论 1.7.1 固定样本搜寻 1.7.2 顺序搜寻 1.8 行为经济学 1.8.1 行为经济学概述 第Ⅱ部分 厂商理论 2.1 生产函数 2.1.1 生产函数概述 2.2 投入成本最小化 2.2.1 投入成本最小化的初始解 2.2.2 恩菲尔德?阿森纳 2.2.3 推导成本函数 2.2.4 成本曲线 2.3 产出利润最大化 2.3.1 “完全竞争短期生产”的产出初始解 2.3.2 推导供给曲线 2.3.3 传播和技术变革 2.4 投入利润最大化 2.4.1 投入利润最大化的初始解 2.4.2 推导劳动需求 2.5 厂商理论的一致性 2.5.1 厂商理论的一致性概述 2.6 垄断 2.6.1 垄断概述 2.7 博弈论 2.7.1 博弈论概述 第Ⅲ部分 市场机制 3.1 局部均衡 3.1.1 供给和需求 3.1.2 消费者剩余和生产者剩余 3.1.3 税费：税负和无谓损失 3.1.4 垄断的无效率性 3.1.5 白糖配额 3.1.6 外部性 3.1.7 卡特尔和无谓损失 3.1.8 信号理论 3.2 一般均衡 3.2.1 埃奇沃思盒 3.2.2 一般均衡市场配置 3.2.3 帕累托最优 3.2.4 一般均衡垄断 尾章 译后记
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