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内容简介
中国人首先要学好中文,是作为一种基本文化底蕴的养成。而汉字则是基础中的基础。作为家长和老师,一开始就要注意培养孩子认字读书的兴趣,这比什么都重要。有研究成果表明,汉字中蕴含着丰富、良好的教育资源;汉字不同形态结构的比较和分析能促进儿童的形状知觉、观察力、分类能力、推理能力等感知和思维的发展;汉字形态的会意思维张力和“古汉字—图画(或实物、实景)—今汉字—儿童表达”的教育思路,能促进儿童想象力的发展;汉字构字理据的揭示有助于儿童客观知识经验的丰富,有助于儿童坚持性、诚实、合作等社会性的发展;同时还有助于民族文化的传承。《我们爱汉字》系列正是针对汉字的多元记忆法编排,引导孩子运用多元的方法认识汉字,提升语文核心素养。
作者介绍
曹显阳,郑州市南十里铺小学,校长,从事小学语文教育工作20余年,具有较为丰富的经验。郑州市南十里铺小学作为省教科所实践基地,《小学识字教学的改革》为省级课题。本选题基于该课题。
目 录
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